构建初中高效数学课堂的策略

鉴赏教学是高中美术教学的重要组成部分。它有利于提高高中生的审美趣味，培养高中生的审美能力，陶冶他们的情操，帮助他们从生活中和学习中发现美、感悟美。因此，高中美术教师需要重视鉴赏教学的作用，采取多种方式提高高中美术鉴赏教学质量。

数学教学中如何体现学生的主体地位

一、重视学习动机在教学过程中的激励作用 通过激发学生的参与热情，逐步强化学生的参与意识。从教育心理学的角度来说。教师应操纵或控制教学过程中影响学生学习的各个有关变量。在许许多多的变量中，学习动机是对学生的学习起着关键作用的一个，它是学习活动的催化剂，只有具备良好的学习动机，学生才能对学习积极准备，集中精力。认真思考，主动地探索未知的领域。