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四川省高等学校青年教师工作、生活状态调查与对策研究
被引量:
5
1
作者
宋洵
杨一
+1 位作者
潘东菁
鲜琼英
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2012年第1期99-104,共6页
利用文献资料、调查问卷、专家访谈等方法对四川省高校青年教师工作、生活状态进行调查分析,结果表明:青年教师教学工作压力大,但总体满意度较好;工作条件欠佳、利益诉求不畅;职业成就感和职业认同感总体评价较高;职业发展现状不容乐观...
利用文献资料、调查问卷、专家访谈等方法对四川省高校青年教师工作、生活状态进行调查分析,结果表明:青年教师教学工作压力大,但总体满意度较好;工作条件欠佳、利益诉求不畅;职业成就感和职业认同感总体评价较高;职业发展现状不容乐观,自我职业发展前景信心良好;生活压力大,物质生活水平亟待改善,幸福指数不高;业余时间严重不足,业余生活种类贫乏。建议建立多元化的运行机制,缓解高校青年教师工作压力;提供良好的职业发展机会,搭建教师培训平台,实施目标激励;实施人文关怀与人性化管理,构建丰富的教师业余文化生活;完善高校薪酬制度等。
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关键词
高校青年教师
工作
生活
教学科研
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职称材料
当代大学生班集体管理的思考
2
作者
鲜琼英
《四川商业高等专科学校学报》
2002年第1期62-65,共4页
世纪之交大学班集体管理应立足于适应社会需要与满足个体自身发展的独立统一观。本文就班集体的社会职责、教育内容与文化的关系。
关键词
大学生
社会化
人文化
选择性功能
集体特色
班集体管理
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职称材料
充分发挥教职工在素质教育中的主力军作用
3
作者
鲜琼英
《四川商业高等专科学校学报》
2001年第3期53-55,共3页
在素质教育系统工程中教职工是关键 ,是具体的实施者。本文从抓好教职工队伍建设 ,发挥教职工主力军作用 。
关键词
素质教育
教职工
队伍建设
科教兴国
教育事业
下载PDF
职称材料
题名
四川省高等学校青年教师工作、生活状态调查与对策研究
被引量:
5
1
作者
宋洵
杨一
潘东菁
鲜琼英
机构
成都理工大学工会委员会
出处
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2012年第1期99-104,共6页
文摘
利用文献资料、调查问卷、专家访谈等方法对四川省高校青年教师工作、生活状态进行调查分析,结果表明:青年教师教学工作压力大,但总体满意度较好;工作条件欠佳、利益诉求不畅;职业成就感和职业认同感总体评价较高;职业发展现状不容乐观,自我职业发展前景信心良好;生活压力大,物质生活水平亟待改善,幸福指数不高;业余时间严重不足,业余生活种类贫乏。建议建立多元化的运行机制,缓解高校青年教师工作压力;提供良好的职业发展机会,搭建教师培训平台,实施目标激励;实施人文关怀与人性化管理,构建丰富的教师业余文化生活;完善高校薪酬制度等。
关键词
高校青年教师
工作
生活
教学科研
Keywords
young teachers in colleges and universities
work
life
teaching and research
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
当代大学生班集体管理的思考
2
作者
鲜琼英
机构
成都理工大学传播艺术学院
出处
《四川商业高等专科学校学报》
2002年第1期62-65,共4页
文摘
世纪之交大学班集体管理应立足于适应社会需要与满足个体自身发展的独立统一观。本文就班集体的社会职责、教育内容与文化的关系。
关键词
大学生
社会化
人文化
选择性功能
集体特色
班集体管理
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
充分发挥教职工在素质教育中的主力军作用
3
作者
鲜琼英
机构
四川商专商业艺术设计系
出处
《四川商业高等专科学校学报》
2001年第3期53-55,共3页
文摘
在素质教育系统工程中教职工是关键 ,是具体的实施者。本文从抓好教职工队伍建设 ,发挥教职工主力军作用 。
关键词
素质教育
教职工
队伍建设
科教兴国
教育事业
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
四川省高等学校青年教师工作、生活状态调查与对策研究
宋洵
杨一
潘东菁
鲜琼英
《成都理工大学学报(社会科学版)》
2012
5
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职称材料
2
当代大学生班集体管理的思考
鲜琼英
《四川商业高等专科学校学报》
2002
0
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职称材料
3
充分发挥教职工在素质教育中的主力军作用
鲜琼英
《四川商业高等专科学校学报》
2001
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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