综合性护理干预在青春期痛经患者中的应用研究

目的探讨综合性护理干预在青春期痛经患者中的应用价值。方法 148例青春期原发性痛经患者,按照随机数字表法分为干预组和对照组,各74例。对照组行常规护理,干预组在常规护理基础上行综合性护理干预。比较干预前后两组患者焦虑状态和治疗效果。结果干预组总有效率为98.65%,显著高于对照组的77.03%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后干预组HAMA得分低于对照组(P<0.05)。结论对青春期痛经患者行综合性护理干预可有效改善患者的精神状态,提高治疗效果,值得临床推广运用。

北京版蒙特利尔认知评估量表应用于体检人群的相关因素分析

[目的]分析北京版蒙特利尔认知评估量表(MoCA)应用于体检人群的相关因素。[方法]选择2014年在我校卫生所及江苏省扬州大学附属医院体检中心进行体检并符合纳入标准的682人为研究对象,采用北京版MoCA对其认知功能进行评估。[结果]不同年龄组体检人群MoCA总分及各认知领域评分均呈现为高龄组人群显著低于低龄组,差异有统计学意义(P<0.05);不同学历人群MoCA总分及各认知领域评分均呈现为高学历人群高于低学历人群,差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析结果表明,年龄、学历为MoCA评分的影响因素(回归系数分别为-0.617,0.732,P<0.05)。[结论]年龄、学历均会影响北京版MoCA总分及各认知领域评分,年龄越大,认知功能越差;学历越高,认知功能越好。

高职学生心理健康现状调查及心理护理干预

目的调查高职学生的心理健康现状,探讨心理护理干预对于改善其心理健康状况的应用价值。方法以本校2013级学生为调查对象,采用症状自评量表SCL-90对上述学生的心理健康状况进行测评。对存在心理健康问题进行心理护理干预,比较护理前后SCL-90各因子的变化情况。结果 642份有效问卷中存在轻度心理问题的有38人,存在中度心理问题的有34人,存在严重心理问题的有28人,共100人,占15.58%。与心理护理前相比,经心理护理干预后存在心理健康问题的学生在抑郁、焦虑、躯体化、恐怖、敌对、偏执和精神病倾向方面均有明显改善,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对存在心理健康问题的高职学生进行有针对性的心理护理干预可有效改善其心理健康状况。

护理干预在高校教师防治高血压中的应用

目的研究对高校教师中的高血压患者进行护理干预的疗效。方法高血压患者89例,随机分成护理干预组45例和对照组44例。对照组予以常规降压治疗,护理干预组在降压治疗基础上进行护理干预,定期检查、回访,并比较两组患者血压控制情况。结果经过一段时间对比,发现护理干预组血压控制率高于对照组(P<0.05)。结论采取适当的护理干预措施,可以提高高校教师患者对高血压疾病的自我保健、护理能力,使高血压治疗效果愈加良好。

重症胰腺炎患者胃肠道功能护理干预比较研究

目的探讨基于急性生理学与慢性健康状况及评分系统Ⅱ(APACHEⅡ评分)的护理干预对重症胰腺炎胃肠道功能与临床预后的影响。方法选取本院的80例重症胰腺炎患者为研究对象,随机分为研究组和对照组,各40例。对照组实施胰腺炎常规护理,研究组基于APACHEⅡ评分进行护理,比较2组患者的胃肠道功能恢复时间、临床指标及并发症。结果研究组患者的症状缓解时间、肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、首次排便时间及平均住院时间短于对照组(P<0.05);护理后,2组患者的腹内压、乳酸及C反应蛋白(CRP)水平较护理前均降低,且研究组低于对照组(P<0.05);2组患者的白蛋白水平较护理前均升高,且研究组高于对照组(P<0.05);研究组内毒素水平较护理前降低,对照组内毒素水平较护理前升高,且研究组低于对照组(P<0.05)。研究组患者的胰腺感染率、肺炎率、呼吸衰竭率、多器官功能障碍综合征(MODS)率低于对照组。结论对于重症胰腺炎患者给予基于APACHEⅡ评分的护理干预,有助于患者胃肠道功能恢复,改善患者的临床预后,值得临床推广应用。

痛风患者采用家庭跟进式护理干预的效果

目的探讨家庭跟进式护理干预在痛风患者护理中的作用。方法选择2012年1月至2015年12月在校卫生所治疗的88例痛风患者。随机分为观察组和对照组,各44例。对照组给予常规护理,就诊结束前护理人员向患者及家属讲解相关注意事项,并给予常规指导。观察组给予家庭跟进式护理干预。比较两组血尿酸含量、复发率和知识知晓率。结果干预后观察组同对照组比较,血尿酸含量明显下降,复发率显著降低,饮食知识、疾病知识和运动知识知晓率明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对痛风患者采用家庭跟进式护理干预可降低血尿酸水平,预防复发,提高知识知晓率,临床值得推广应用。