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紧扣三环节 构建远教平台
1
作者
鹰组文
《当代江西》
2009年第8期54-55,共2页
抓基础,解决站点"怎么建"的问题。鹰潭市把终端站点建设作为前期远程教育工作的重点,做到"三个确保"。一是准备工作充分,确保建点启动早。从去年五月开始,组织力量对各拟建站点情况进行为期20多天的拉网式调查。对...
抓基础,解决站点"怎么建"的问题。鹰潭市把终端站点建设作为前期远程教育工作的重点,做到"三个确保"。一是准备工作充分,确保建点启动早。从去年五月开始,组织力量对各拟建站点情况进行为期20多天的拉网式调查。对没有达到标准的站点及时"补课",使之全部达到"五防"和"十有"标准。在设备管理上。采取由各地远程办统一保管,统一下发,逐级签订责任状的方式,确保设备及时到位。
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关键词
站点建设
终端站
远程教育
网式
统一保管
设备管理
乡镇党委
组织员
团委书记
学习制度
原文传递
题名
紧扣三环节 构建远教平台
1
作者
鹰组文
出处
《当代江西》
2009年第8期54-55,共2页
文摘
抓基础,解决站点"怎么建"的问题。鹰潭市把终端站点建设作为前期远程教育工作的重点,做到"三个确保"。一是准备工作充分,确保建点启动早。从去年五月开始,组织力量对各拟建站点情况进行为期20多天的拉网式调查。对没有达到标准的站点及时"补课",使之全部达到"五防"和"十有"标准。在设备管理上。采取由各地远程办统一保管,统一下发,逐级签订责任状的方式,确保设备及时到位。
关键词
站点建设
终端站
远程教育
网式
统一保管
设备管理
乡镇党委
组织员
团委书记
学习制度
分类号
D261.4 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
发文年
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1
紧扣三环节 构建远教平台
鹰组文
《当代江西》
2009
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