“给力”课外阅读 开启学生心智——关于农村小学课外阅读现状的调查分析及建议

“书本是甜的。”犹太人总是这样教育自己的孩子。当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点儿蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：让孩子从小亲近书籍，热爱阅读。对孩子们而言，能够从小就体味到课外阅读是一桩无与伦比的快乐的事情，从而终生享受书籍所给予的无限乐趣，也许就是老师与家长所共同献给孩子的最有价值的童年礼物。

巴金在我心中——语文综合性学习汇报活动简录及评析

师：读了文学大师巴金写的《日》和《月》两篇短文（人教版八年级下册第8课课文），我们领悟了作者对人生、对生活的一种信念和追求。你们还读过这位大师的其他作品吗？

践行新课标理念 提高“对话”实效性

"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程","对话"成为当前语文教学研究的热点。如何提高"对话"的实效性?作者通过本文阐明了自己的观点:一、正确处理好"对话"关系;二、做好"激活学生思维"的文章;三、谨防"对话"游离于文本之外。