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论如何以兴趣激活小学体育教学
被引量:
1
1
作者
鹿传荣
《学周刊》
2017年第17期127-128,共2页
兴趣是最好的老师。在小学体育教学中只有想方设法激发学生学习兴趣,才能促使学生主动参与到体育活动中去。因此,作为体育老师要以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法和策略,让学生在享受体育教学给他们带来快乐的同时,实现小学体...
兴趣是最好的老师。在小学体育教学中只有想方设法激发学生学习兴趣,才能促使学生主动参与到体育活动中去。因此,作为体育老师要以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法和策略,让学生在享受体育教学给他们带来快乐的同时,实现小学体育教学的目标。
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关键词
小学体育
学生兴趣
激发
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职称材料
题名
论如何以兴趣激活小学体育教学
被引量:
1
1
作者
鹿传荣
机构
山东省淄博市张店区傅家中心小学
出处
《学周刊》
2017年第17期127-128,共2页
文摘
兴趣是最好的老师。在小学体育教学中只有想方设法激发学生学习兴趣,才能促使学生主动参与到体育活动中去。因此,作为体育老师要以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法和策略,让学生在享受体育教学给他们带来快乐的同时,实现小学体育教学的目标。
关键词
小学体育
学生兴趣
激发
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论如何以兴趣激活小学体育教学
鹿传荣
《学周刊》
2017
1
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