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题名QQ群的发展让课堂另辟新径
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作者
鹿作冬
李玉荣
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机构
淄博市周村区南郊中学
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出处
《中国教育技术装备》
2013年第34期15-16,共2页
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文摘
充分发挥0Q群的交流作用,不但可以进行点对点信息交流,并且能够利用音频、视频等工具进行一对多、多对一的教学交流,使其在教学中呈现出举足轻重的作用,占据重要位置。
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关键词
QQ群
课堂
信息交流
教学交流
点对点
分发
视频
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分类号
TP317
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名巧用滤纸设计化学实验
被引量:1
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作者
周迎迎
鹿作冬
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机构
淄博市周村区南郊中学
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出处
《中国教育技术装备》
2014年第11期131-132,共2页
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文摘
滤纸是初中化学实验中必不可缺的一种材料,主要用于过滤操作。笔者在教学实践中利用滤纸做碱与酸碱指示剂的作用、淀粉与碘水的反应、溶液的导电性实验、探究分子运动的实验、CO2与H2O反应及铝粉燃烧的实验。
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关键词
化学实验
滤纸
酸碱指示剂
设计
巧用
过滤操作
教学实践
分子运动
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分类号
O6-3
[理学—化学]
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题名信息时代家校联系的探索
被引量:1
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作者
李玉荣
鹿作冬
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机构
淄博市周村区南郊中学
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出处
《中国教育技术装备》
2013年第25期15-16,共2页
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文摘
新课程的核心是一切为了学生.为了学生健康成长和发展,营造有利于学生成长的环境是非常重要而且必要的.营造学生成长环境仅仅靠教师一个人的力量是不够的.在这个合作发展共赢成为主流的时代,教育学生也需要教师、学校、家庭和社会形成合力.在网络传媒及信息技术如此发达的今天,局限于传统的家校交往方式,‘对教师来说,对学生成长来说,都是远远不够的.时代在发展,教育理念与教育手段至少应该适应甚至领先时代的发展.因此,探索信息时代家校联系的新方式,适应信息时代家校联系的新特点,已成为改革教育工作的契机和开展班主任工作的重要内容.
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关键词
信息时代
成长环境
教育手段
班主任工作
合作发展
信息技术
网络传媒
社会形成
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名论当前中学课堂教学小组合作的有效性探究
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作者
李玉荣
鹿作冬
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机构
山东省淄博市周村区南郊中学
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出处
《中国教师》
2013年第S1期50-51,共2页
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文摘
课程改革明确地提出了学习的过程应该是学生的主体性、能动性、独立性不断生成、弘扬、发展、提升的过程。在当前的教学中,经常看到这样的小组合作学习情景:小组讨论一宣布,学生便马上围成一堆地,他们争先恐后,"我先做"、"我先说"的声音不绝于耳,谁也听不进别人的话,几分钟后,教师喊"停",课堂就安静下来,马上转入小组汇报…这些演练般的小组合作,缺乏合作技能,合作的有效性很低下。因此,在小组合作学习中。
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关键词
中学课堂教学
主体性
小组讨论
课堂交流
实践途径
学习情景
学习过程
教学反馈
学习小组
学习指导
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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