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小学语文结构化教学设计路径——以《西门豹治邺》为例
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作者 鹿明杰 李小伟 《湖北教育》 2024年第26期66-67,共2页
语文结构化教学设计是以语文要素学习“能力化、素养化”为目标,对教学内容、学习过程等进行系统化、序列化改造与预设的一种教学设计方式。教师进行结构化教学设计,需要明确学习目标,并根据目标整合教学资源,设计序列化学习任务。本文... 语文结构化教学设计是以语文要素学习“能力化、素养化”为目标,对教学内容、学习过程等进行系统化、序列化改造与预设的一种教学设计方式。教师进行结构化教学设计,需要明确学习目标,并根据目标整合教学资源,设计序列化学习任务。本文以统编版语文四年级课文《西门豹治邺》教学为例,谈谈结构化教学设计路径。 展开更多
关键词 小学语文 序列化 结构化教学设计 教学内容 整合教学资源 素养化 明确学习目标 系统化
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