基于微课程教学模式的高校计算机基础课程

计算机基础课程作为一门高校学科，具有很强的理论性和操作性。授课教师需要进行深入研究，让学生在教师的指导和讲解下反复揣摩，在上机操作过程中融入理论知识，通过反复练习，真正了解和掌握教学内容。文章基于微课程教学模式分析了高校计算机基础课程，希望能够帮助学生牢固掌握计算机基础知识。

基于能力本位的计算机基础项目化教学改革

该文探讨了在计算机基础教学中,改变传统的以知识为本位的教学模式,以强化技能训练为特点,加强对学生动手操作和模拟实习的能力培养,进行以能力为目标的项目化教学改革。实践证明,项目化教学取得了令师生满意的教学效果。

关联规则在课程相关性分析中的应用

该文论证了采用关联规则算法进行数据挖掘,以发现课程之间相关性的可行性。提出了基于支持--置信--兴趣度的关联规则挖掘算法,通过引入感兴趣度,对挖掘结果进行进一步的相关分析。