体育运动学校数学课堂教学模式优化的探究

本文主要探讨体育运动学校优化数学课堂教学模式,从教师课堂教学策略以及学生课堂学习方法两方面来论述如何提高课堂教学质量,希望为体校日常文化课教学,提高运动员文化素质教育提供理论依据。

独立自主,自力更生,是中国革命胜利的立足点

在毛泽东思想的立场、观点和方法中,独立自主,自力更生是一个极为重要的内容,也是中国革命胜利的立足点。 1937年,毛泽东从辩证唯物主义的方法论高度总结了中国革命的经验教训,深刻地指出:“一个政党要领导革命到胜利,必须依靠自己(着重点是引者加的)政治路线的正确和组织上的巩固。”后来在革命取得全国胜利时,他又从历史唯物主义的高度批驳了美帝国主义者污蔑中国革命的胜利是由于外来势力控制的结果。他说:“马克思列宁主义来到中国之所以发生这样巨大的作用,是因为中国的社会条件有了这种需要。

关于撰写《毛泽东思想概论》的一些想法

《毛泽东思想概论》(以下简称《概论》)分为上下两册。上册二十二万字,附有阅读书目。这是我在1984年为党史专业理论研究班写的讲稿。当时为了改进教学,加强自学,减少讲授,减少学员听课时记笔记的苦楚,减少学员自学时从许多书本中翻查资料所耗费的时间,使他们有比较系统和简明的教材,就将讲稿印发给学员阅读和研究。我只作启发式和解答式的讲解。1985年秋,我应湘潭大学的邀请,为该校历史系党史专业高年级学生讲过。1986年春,我又应杭州大学的邀请,为该校政治系党史专业的研究生讲过,后来,还应辽宁师范大学的邀请,为该校政治系学生作过几个题目的学术报告。1986年秋,我作了某些内容的增删和文字的修改,以未定稿印出。

第二次国共合作历史经验的探讨

今年是中国人民抗日战争胜利四十周年。抗日战争是中国人民一百多年来反对帝国主义斗争中规模最大、时间最长、动员最广泛深入的一次民族解放战争。这次伟大的民族解放战争,是在中国共产党和国民党实行第二次合作的条件下进行、坚持和取得最后胜利的。今天,我们来回顾国共两党合作的历史经验,不仅具有重大的纪念意义,而且对于实现祖国统一、振兴中华大业具有重大的现实意义。

有关党史上几个学术问题的个人浅见

毛泽东思想的形成和发展,有一个历史过程。一九四一年,毛泽东同志在讲到这个问题时写道:“中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。”(《毛泽东选集》第三卷815页)毛泽东思想就是在这种“日益结合”的历史过程中形成和发展的。正确认识毛泽东思想形成和发展的历史。

王稼祥在中联部二三事

1951年初，中联部成立，王稼祥出任首任部长。当时．王稼祥有个工作方法，我们叫它“500字方针”。他提出，中联部要培养出一批国际问题或某一方面的专家，但必须从最基础的资料工作做起。他要求外语干部、业务干部每人每天都要写500字的材料，介绍自己所了解的各国共产党的情况。以及针对问题所提出的主张。写好后选一批送交王稼祥审阅。选出比较好的材料，反馈给中联部内部刊物《动向》编写组，不定期地向中央反映情况。除此之外，还要写专题研究报告。他要求，文字上必须很精练，内容上必须言之有物；最好是第一手资料，可摘编外文报刊。也可作综合分析。

新中国成立后外交活动中迎来送往的变迁

迎来送往是礼宾活动的重要方面．国宾的迎来送往很有讲究。新中国成立初期，迎送国宾都是高规格、高礼遇。随着我国外交局面的不断扩大．对外往来变得十分频繁．高规格迎送国宾让礼宾司不堪重负．

董莊農業生產合作社的生產組織和產品分配問題

一九五四年一月,我们访问了河北天津专区宁和县董荘农业生产合作社。一、董荘农业生产合作社的一般状况董荘农业生产合作社成立於一九五二年。两年以来,由於党和政府的领导舆物质上的支援,特别是由於过渡时期总路线的广泛宣傅,该社有了较迅速的发展,一九五三年全社已有社员九十九户,占全村总户数百分之七六點七四;到一九五四年一月,全社社员发展到一百一十七户,组织了全村农户的百分之八八點三。董荘农业生产合作社共有土地二一七三亩。

周恩来关于中日和约与台湾问题的设想

1963年10月9日,周恩来接见日本前首相石桥湛山。在双方谈话时,石桥提出了中日和约问题和台湾问题。周恩来就这两个问题作了解答。他首先指出,美国单独对日'媾和',日本又搞了个'日台条约',这就给中华人民共和国和日本国签订和约造成了最大的障碍。关于如何处理中日和约问题,周恩来认为有四种处理方式:第一种方式,日本废除'日台条约',与中国正式缔结和约。这是最好的方式,但日本现政府这样做有困难。第二种方式,如果日本不废除'日台条约'.

依靠人民群众,夺取革命胜利——学习《毛泽东选集》的札记

依靠什么力量来进行革命,这是一个决定革命结局和前途的重大问题。在中国人民民主革命阶段中,这个问题是我们党内马克思列宁主义者和各种机会主义者争论最多和争论时间最长的问题之一。像在别的问题上一样,毛主席在这个问题上,一贯站在正确的立埸上捍卫和发展了马克思列宁主义的革命理论。依靠人民群众夺取革命胜利。

批判尚钺同志的錯誤学术观点

尚钺同志的“中国資本主义关系发生及演变的初步研究”一书、“明清社会經济形态的研究”一書的序言,和1959年8月10日光明日报上的“踏实鑽研与坚持真理”的論文。都是反对馬克思列宁主义、毛泽东思想的。如果說,尚钺同志在过去主要反对的是毛主席关于中国古代封建社会和近代半殖民地半封建社会的基本論断,那末,他在1959年8月10日的論文中,則发展到反对毛主席关于中国現代社会主义社会阶級斗爭的学說。尚钺同志在“明清社会經济形态的研究”一書的序言中說:“关于明清兩代社会性質的討論,是中国历史上的一个大問題。这个問題的解决,不仅將影响到史学界对中国历史的某些傳統看法,……

要善于用革命的“兩手”反对反革命的“兩手”

(一) 第三次国內革命战爭时期是从抗日战爭胜利后到中华人民共和国成立的整个历史时期。中国人民在抗日战爭胜利后的基本任务,就是“在政治上、經济上、文化上完成新民主主义的改革,实現国家的統一和独立,由农业国变成工业国”。但是,美帝国主义的走狗国民党反动派在其主子的支持下,阻碍中国人民实現这个革命任务。它們不但要把中国拖住在半殖民地半封建的境地,并且还要把中国变为美帝国主义的殖民地。