小学数学教学中转变学生学习方式的策略分析

在传统教育理念影响下,小学数学课堂教学通常以教师为中心,学生往往被动接受知识,缺乏主动参与性。随着新课改的推进和素质教育的深入实施,数学教学活动中学生的主体地位已逐步形成,广大小学数学教师纷纷开始探索新的教育教学方法,以更好促进学生学习方式的转变。兴趣是最好的老师,只要充分激发学生主动探究数学知识的积极性,他们的学习效率肯定会显著提高。文章主要分析在小学数学教学中改变学生学习方式的有效策略,为广大教育工作者提供参考。