浅谈信息技术支持下的初中道德与法治课堂教学策略

随着教育系统的不断改革,信息技术在教学中发挥着越来越重要的作用,在支持信息技术的框架内, 高中道德与法治当然必须同时有效,但在教育改革的框架内在初中教授道德和法治时,我们应该结合学生的实际特征,利用信息技术激励学生学习道德和法治, 让学生对道德与法治课程有主动学习的意识,以此来提高学习效率。只有保证了学生对于初中法治与道德课程的上课激情,它可以有效地改善课堂氛围,从而改善教学效果。