心理资本在高校辅导员队伍建设中的运用

美国学者Luthans认为心理资本主要包括自我效能、希望、乐观、韧性等内在要素,测量这些要素有益于管理者开发员工潜能,提升工作绩效。面对大学生,高校辅导员充当着教育者、管理者和服务者等多重角色,成为学校关注的焦点,同时他们也肩负着巨大的工作压力,一定程度上存在职业倦怠现象。把心理资本理论运用在高校辅导员队伍建设工作中,测量辅导员心理资本指标,开掘辅导员积极心理资本,可有效提升辅导员的自我职业效能感和主观幸福感。

人文关怀视域下的高校学生经济困难认定工作

高校学生经济困难认定工作是高校学生资助工作的重要环节之一。人文关怀的视域下学生教育管理和服务将是新时期高校学生思想政治教育工作的新思路、新趋势。本文通过分析高校大学生人文关怀的内涵和外延,以及高校学生经济困难认定工作的现状分析,提出人文关怀在高校学生经济困难认定工作中的应用途径和方法,实现高校学生资助的人文关怀。

当代医学生的思想现状和教育对策

在21世纪,人们展望未来,无不寄希望于青年一代.然而,在信息发达的今天,各种思潮纷至沓来,新旧观念互相冲击,希望和现实尚有差距,这必然使医学生的世界观、人生观、价值观出现一些新情况、新问题.如何找准思想政治工作的切入点,有的放矢地做好当前医学生的思想转化工作,是摆在每一位教育工作者面前的一个十分紧迫的问题.本文就此谈几点看法.

心理资本视域下高校辅导员管理工作创新

美国学者Luthans认为心理资本主要包括自我效能、希望、乐观、韧性等内在要素,测量这些要素有益于管理者开发员工潜能,提升工作绩效。高校辅导员充当着教育者、管理者和服务者多重角色,成为学校关注焦点,也带了巨大的压力,一定程度存在职业倦怠现象。把心理资本理论运用在高校辅导员管理工作中,测量辅导员心理资本指标,可有效提升辅导员的自我职业效能感和主观幸福感。

创建高校学习型党校的几点思考

时时刻刻把自己放在学习的位置,个人才能进步、社会才能前进。在我党倡导的创建马克思主义学习型政党的思想引领下,创建学习型党校成为高校学生对时代要求的回应。高校学习型党校借鉴学习型组织理论、依据高校党校建设的现实诉求,在把握理论指导、学习保障、学员选拔基础上,创建高校学习型党校具有现实的可操作性。

论高校意义世界的重构与大学生德性培育

人类的言行皆有意义,意义是人的固有本性;人类认识改造世界和自我的实践过程中积累的意义体系构成意义世界;大学宗旨指导下的办学理念、学校规定和服务功能以及核心精神体系构成了高校的意义世界。由于国家意识形态退隐、传统儒释道教育断裂留下了意义真空,使得西方个人本位文化价值观有机可乘,高校精神有远离生活成为"供品"之嫌。因此,迫切需要在高校强化国家意识形态的指导,并有组织地系统重构高校的意义世界,以道德教育实现大学生意义关怀,帮助大学生德性成长。

试论求职技巧的训练与指导

在求职竞争激烈的今天,求职技巧对求职者成功求职就业非常重要。本文结合高校实际,阐述了求职技巧训练与指导的重要性及其方法,探讨在高校中开展求职技巧训练与指导的做法,帮助大学生更好地求职,提高其就业竞争能力。

基于“大手拉小手”的医学生社会实践新模式探索

本文分析了医学生社会实践存在的问题,介绍了基于"大手拉小手"的医学生社会实践新模式,指出新型社会实践模式的优势,为探索新时期高等医学教育社会实践改革提供新思路。

儿童轻度颅脑外伤的诊断与管理——系统综述(摘译)

近年来越来越多的研究着重关注儿童轻度颅脑外伤(mild traumatic brain injury,mTBI)的管理,主要是高度重视mTBI所造成的后果(如脑震荡)。美国疾控中心伤害预防与控制中心(National Centerfor Injury Prevention and Control,NCIPC)联邦咨询科学委员会(Board of Scientific Counselors,BSC)组建了儿童mTBI指南工作组,完成了本篇系统综述,总结了该研究领域前25年的文献研究。

“大手拉小手”健康进校园对医学生思政教育探析——以广州医科大学为例

医学高等教育的目标是培养医德高尚和医术精湛的医生,专业教育只有与思政教育有效结合,才能使医学生在接受医学知识熏陶的同时得到思想道德的升华。文章通过分析目前医科院校传统的社会实践模式在思政教育功能方面的不足,并以广州医科大学为例,分析“大手拉小手”健康教育进校园这种新型社会实践模式对医学生思政教育效果。

党建引领高校卓越人才培养的机制探析——以广州医科大学药学卓越人才培养为例

党建引领高校卓越人才培养需要构建三大机制。从学理机制上看,二者是合目的性与合规律性的统一,铸魂育人是高校党建引领卓越人才培养的主题,“八个相统一”是党建引领高校卓越人才培养的原则,教育规律是党建引领高校卓越人才培养的主线。从内容机制上看,应该通过党的政治建设、思想建设和组织建设为卓越人才培养整合资源,从而提升卓越人才的政治站位、夯实卓越人才的理论素养、助推卓越人才的服务能力。从实践机制上看,高校党建应该构建“大思政”的三全育人格局,坚持以党建带团建,发挥思政课程与课程思政合力,推动大学精神和校园文化的同向同行育人效应。

广州市高等医学院校毕业生就业现状及对策分析

充分吸纳高等院校医学毕业生进入医疗卫生领域,建设合理医疗卫生人才梯队,是实施健康中国的重要举措。本文通过对广州市高等学校毕业生就业情况进行实证研究,结果显示在毕业生对就业形势感觉满意的前提下,影响他们择业的主要因素包括“薪酬福利、政策宣传、公共服务、职业规划、家庭社会”等五方面,因此,课题组从五个方面提出对策建议,以期能更好地服务青年人的就业工作。