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“双减”背景下小学语文作业设计探究 被引量:1
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作者 麦娘 《新教育(海南)》 2023年第16期23-25,共3页
“双减”政策对小学语文教学的作业设计提出了新的要求,教师要遵循适量、多样化、分层性等原则进行作业设计,提升学生的学习质量。
关键词 “双减”背景 小学语文 作业设计
原文传递
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