浅谈上活初中地理课的方法

教学方法是教师指导学生为了实现教学目的，在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。恰当而有效地选择和运用教学方法，是每个教师必须重视的问题。只有方法和教学目的达到有机的和谐统一时，才可能产生满意的教学效果，才能上好上活初中地理课。

如何写好材料作文

材料作文近年来多受高考、中考青睐。材料作文热点鲜明,优势明显,形式千变万化。作为中学教师,不但要认识它,了解它,更要重视它。那么,如何写好这类文章呢？一、读就是认真审读材料,这是材料作文与命题作文的主要区别所在,是材料作文的第一步。

谈初中地理教学中数学知识的运用

在实行九年义务教育的今天，许多农村中学仍然是将地理作为一门副科让学生学习。很多学生不把它当作一门正式学科看待，在学生的心目中可有可无。甚至上地理课的老师在学生看来都要比其他老师低一等，是学校凑合着让他们来上课的。课堂上，老师上你的课，他们玩他们的东西或者看其他的书，老师说他们，他们却认为这是副科，中考不用考，所以不用心学。多年的教学经验让我得知，在地理教学中借数学知识去解决一些地理问题，不仅能够提高学生学习地理的兴趣，而且对培养学生的地理综合应用能力也有很大的帮助，那么地理科中哪些知识与数学科有联系呢？以下几个方面可以体现。