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基于教材对比的高中物理例题创新使用探讨——以高中物理必修第二册为例
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作者 麦宜平 李德安 《物理通报》 CAS 2024年第2期157-160,共4页
例题是物理教材的重要组成部分,例题教学是物理教学的重要环节.以新人教版与新粤教版高中物理必修第二册的例题为研究对象,从教材例题使用的角度出发,对比两版教材例题在类型、情境、插图、结构的特点,从中得到例题使用启示,在此基础上... 例题是物理教材的重要组成部分,例题教学是物理教学的重要环节.以新人教版与新粤教版高中物理必修第二册的例题为研究对象,从教材例题使用的角度出发,对比两版教材例题在类型、情境、插图、结构的特点,从中得到例题使用启示,在此基础上提出有效使用教材例题的几点建议,以期对教师使用教材例题有所启发. 展开更多
关键词 高中物理教材 教材分析 例题
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中学物理实验改进的问题与策略探析 被引量:2
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作者 郑柔纯 麦宜平 李德安 《物理教学》 北大核心 2024年第4期22-25,28,共5页
基于目前实验改进中存在的问题,提出实验改进与创新的四个策略:生活化实验可作为专业常规实验的拓展与补充;数字化实验应发挥其在实验改进中的辅助作用;集成化实验可朝着积件式方向发展;直观化实验应重视学生概念、规律建构的过程。
关键词 实验改进 存在问题 改进与创新 策略探析
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论物理空间能力的结构及培养策略
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作者 郑柔纯 麦宜平 李德安 《物理教师》 北大核心 2024年第4期21-25,共5页
根据现有的空间能力结构理论,提炼出物理空间能力结构.物理空间能力主要由物理空间知觉能力、物理空间关系能力、物理空间操作能力等6大要素构成,并在此基础上提出开发物理空间能力各要素的培养策略.
关键词 物理空间能力 构成要素 培养策略
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