移动微课学习系统设计与实现

移动学习作为一种新的学习方式,满足了学习者随时随地学习以及终身学习的需求。微课是一种新的教学方式,具有短小精悍、学习目标明确以及易于分享的优点。设计并实现了一个移动微课学习系统,该系统将移动学习与微课结合起来,多渠道促进微课的应用,推动了移动学习革命,促进学生多元学习,为教育教学工作提供了一个良好的平台。

高职院校Flash动画设计课程教学策略的探索

Flash动画设计课程是高职院校的热门课程,随着网络技术的不断发展,企业对动画制作人员的水平要求越来越高,如何培养出更多满足社会用人单位需求的技能型人才?本文主要通过总结Flash课程教学过程中存在的问题,再结合自身的教学经历,从培养学生兴趣,选择合适的教学方法、考核方法,恰当地运用竞赛等方面探索了Flash课堂教学策略,希望为教师们有效地、合理地开展Flash课程教学提供一些建议。

基于DIV+CSS网页布局技术的应用研究

DIV+CSS技术作为网页布局的新宠,有着其独特的优势,它把网页的表现形式和内容分离,能够解决很多表格布局时产生的问题。介绍了DIV+CSS布局技术的概念、特点及其优势;通过一个具体的实例展示了DIV+CSS布局技术的应用思路与核心技术。希望能帮助初学者初步认识这种布局技术,为进一步的学习打下基础。

超滤法和水醇法制备通脉口服液的实验研究

对水醇法和超滤法制备的通脉口服液在杂质检查定量方面进行比较。结果表明 ,用 5万分子截留值的超滤膜制备的通脉口服液黄芪甲苷的含量低于水醇法 (醇沉浓度为 75 % ) ;在除杂质方面 ,前者亦不如后者。采用水醇法制备的通脉口服液质量优于超滤法制备的产品。

丙二醇对补骨脂黑色黏稠物的溶解度的影响

目的 优选丙二醇对补骨脂经醇提水沉后所得的不溶于水的黑色黏稠物的溶解条件。方法 正交试验法,以补骨脂素和异补骨脂素为指标,考察丙二醇的用量、丙二醇的浓度和吐温-80的用量3个因素。结果 丙二醇对补骨脂的水不溶物的最佳溶解条件为用6倍量50％的丙二醇溶解补骨脂的黑色黏稠物,所得溶液中补骨脂素和异补骨脂素的含量最高,吐温-80以不加入为佳。结论 丙二醇对补骨脂黑色黏稠物有较好的溶解度,吐温-80的加入不利于补骨脂素和异补骨脂素的溶出。

线上线下混合式教学模式在网站设计专业课程中的探索与实践——以Web UI设计课程为例

现代信息技术的发展丰富了教师的教学方式,很多学校线上教学也发展得不错,如何充分发挥线上教学的优势,将疫情防控期间的线上教学经验运用到传统线下教学中,成为教学改革的研究热点。本文基于对网站设计专业课程教学现状的分析,探索了线上线下混合式教学模式,以Web UI设计课程为例进行了教学设计与实践,并进行了总结和反思。

“龙门剑气”对离体蟾蜍心脏搏动干扰的研究

以龙门剑气(外气)施于31以任氏液灌注的离体蟾蜍心脏。结果,其中20例(64.52％)心房和心室搏动停止,26例(83.8％)出现心律不齐。而在32例对照组中停博5例(15.63％),心律不齐8例(25％)。两组间两项结果均有显著性差异(P<0.005)。实验表明龙门剑气对离体蟾蜍心脏搏动有明显的干扰作用。