理解民主权利应注意的几个关系

在我们这个经济相对落后，封建文化传统影响较深的国家，“民主权利”一词很容易使人激动。这是好事，也是坏事，搞得好对国家建设是促进，搞不好会把人们引向无政府主义，给社会造成动乱。关键的问题是要对“民主权利”的内涵和外延要有全面、准确的把握。结合我国的实际，我认为对“民主权利”的理解应包括以下几个辩证关系。

初中班级实施德育教育的有效途径

在初中教学阶段,德育教育是非常重要的组成部分,其产生的影响也特别的突出。从客观的角度来分析,现下的德育教育已经引起了社会上的高度关注,如果在该方面出现问题,不仅没有办法良好的引导学生的思想,还容易导致初中学生出现很多的极端行为,对其未来的发展而言,构成了严重的威胁。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

理解民主权利应注意的几个关系

在我们这个经济相对落后,封建文化传统影响较深的国家,“民主权利”一词很容易使人激动,但关键的问题是对“民主权利”的内涵和外延要有全面准确的把握。结合我国的实际,对“民主权利”的理解应包括以下几个辩证关系: 第一,“民主权利”是权利和能力的统一。

探析圆的折叠问题

圆的折叠问题是近几年中考中出现的又一新热点问题,由于曲线型的折叠比直线型的折叠操作起来困难得多,因此学生对该类问题不能很好的解决。要提高解答此类题型的正确率,一方面必须克服畏难情绪,另一方面也要对圆的基本知识与常见的对称变换问题有一个很好的组合认知。本文将通过一些实例,对常见的圆的折叠问题进行研究。