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校际交流中学校如何自我完善
1
作者
麦广宇
《中小学校长》
2016年第12期50-52,共3页
随着教育改革的步伐不断前进,各地的特色学校、优质学校对外开放交流和对其他学校的辐射和示范作用愈发重要。学校管理层如何看待学校对外开放与交流,科学设计好相关的内容和环节,关注师生在其中的德育实践效果,对于学校提升育人效能有...
随着教育改革的步伐不断前进,各地的特色学校、优质学校对外开放交流和对其他学校的辐射和示范作用愈发重要。学校管理层如何看待学校对外开放与交流,科学设计好相关的内容和环节,关注师生在其中的德育实践效果,对于学校提升育人效能有着直接影响。
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关键词
开放交流
校际交流
学校特色
德育实践
优质学校
办学经验
教育改革
校园文化
建校历史
道德品质
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职称材料
题名
校际交流中学校如何自我完善
1
作者
麦广宇
机构
广东省广州市越秀区黄花小学
出处
《中小学校长》
2016年第12期50-52,共3页
文摘
随着教育改革的步伐不断前进,各地的特色学校、优质学校对外开放交流和对其他学校的辐射和示范作用愈发重要。学校管理层如何看待学校对外开放与交流,科学设计好相关的内容和环节,关注师生在其中的德育实践效果,对于学校提升育人效能有着直接影响。
关键词
开放交流
校际交流
学校特色
德育实践
优质学校
办学经验
教育改革
校园文化
建校历史
道德品质
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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校际交流中学校如何自我完善
麦广宇
《中小学校长》
2016
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