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提高初中物理课堂教学效率的策略
1
作者
麦日哈巴·阿卜杜热依木
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期274-275,共2页
课堂作为学生学习的主渠道,课堂教学是教学活动的核心,要想全面实现素质教育,切实提高初中物理教学质量,优化课堂教学策略势在必行。本文蛄合初中物理课堂教学实践,培养学生自主学习的能力,引导学生有效学习。从而改变教师教的方...
课堂作为学生学习的主渠道,课堂教学是教学活动的核心,要想全面实现素质教育,切实提高初中物理教学质量,优化课堂教学策略势在必行。本文蛄合初中物理课堂教学实践,培养学生自主学习的能力,引导学生有效学习。从而改变教师教的方式和学生学的方式.对提高初中物理课堂教学有效性的策略.做以下论述。
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关键词
初中物理
课堂教学
有效性
策略
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职称材料
题名
提高初中物理课堂教学效率的策略
1
作者
麦日哈巴·阿卜杜热依木
机构
新疆阿克苏地区乌什县国庆中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期274-275,共2页
文摘
课堂作为学生学习的主渠道,课堂教学是教学活动的核心,要想全面实现素质教育,切实提高初中物理教学质量,优化课堂教学策略势在必行。本文蛄合初中物理课堂教学实践,培养学生自主学习的能力,引导学生有效学习。从而改变教师教的方式和学生学的方式.对提高初中物理课堂教学有效性的策略.做以下论述。
关键词
初中物理
课堂教学
有效性
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
提高初中物理课堂教学效率的策略
麦日哈巴·阿卜杜热依木
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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