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本科生领导力课堂教学中的行为训练:尝试与反思
被引量:
1
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作者
欧朝敏
麦涌涌
《高等教育研究学报》
2016年第1期34-37,共4页
作为一种新的教学方法,行为训练正逐步引起更多的关注。本文首先介绍作者将行为训练应用于本科生领导力课程的情况,然后总结行为训练的教学效果,最后提出应该从以下方面进一步努力:开发本土化的行为训练案例;让教员参与学员的日常管理;...
作为一种新的教学方法,行为训练正逐步引起更多的关注。本文首先介绍作者将行为训练应用于本科生领导力课程的情况,然后总结行为训练的教学效果,最后提出应该从以下方面进一步努力:开发本土化的行为训练案例;让教员参与学员的日常管理;建设领导力行为训练实验室;建立行为训练的激励机制和合理安排行为训练的时间。
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关键词
行为训练
领导力
课堂教学
教学效果
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职称材料
题名
本科生领导力课堂教学中的行为训练:尝试与反思
被引量:
1
1
作者
欧朝敏
麦涌涌
机构
国防科学技术大学信息系统与管理学院
出处
《高等教育研究学报》
2016年第1期34-37,共4页
基金
国防科学技术大学"十二五"领导管理能力特长提升计划重点建设项目
国防科学技术大学军队行政管理和危机管理MOOC课程重点建设项目
文摘
作为一种新的教学方法,行为训练正逐步引起更多的关注。本文首先介绍作者将行为训练应用于本科生领导力课程的情况,然后总结行为训练的教学效果,最后提出应该从以下方面进一步努力:开发本土化的行为训练案例;让教员参与学员的日常管理;建设领导力行为训练实验室;建立行为训练的激励机制和合理安排行为训练的时间。
关键词
行为训练
领导力
课堂教学
教学效果
Keywords
behavior training
leadership science
classroom teaching
teaching effect
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
本科生领导力课堂教学中的行为训练:尝试与反思
欧朝敏
麦涌涌
《高等教育研究学报》
2016
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