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广州市南沙区南沙街中心幼儿园数学学具集锦——神奇数学操作盒
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作者 刘娟兰 余子宁 麦润娇 《儿童与健康》 2011年第10期26-27,共2页
制作意图:作品是通过游戏的形式,让幼儿理解数学,运用数学。通过一系列操作巩固幼儿对10以内数加减运算的理解,考虑到幼儿的掌握程度不同,可选择不同的数字或图片。本学具制作简单,可人手一份。简单操作让幼儿轻松、快乐地体验数学。
关键词 幼儿园 数学 操作 广州市 南沙 掌握程度 制作
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