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题名点画之间,美育无限——识字写字教学中的美育
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作者
麦碧蓝
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机构
海南省昌江县第一小学
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出处
《新教育(海南)》
2015年第21期23-,共1页
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文摘
汉字是世界上独一无二的,集音、形、义为一体的表意文字,蕴含着丰富的民族文化和传统文化内涵。在全面实施素质教育的今天,小学生的审美教育已经得到越来越多的人的重视。在小学写字教学中对学生介绍汉字的优美特点,有益于学生陶冶情操,感受中华民族灿烂悠久的文化。因此,在写字教学中,教师应深入挖掘课程的审美因素,在技能训练的同时进行美育的渗透,以推进素质教育的开展。一、培养学生审美能力我国的汉字、汉文化有着博大精深的历史。
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关键词
写字教学
传统文化内涵
审美因素
学生审美
字形结构
集音
语文新课程标准
学习过程
技能训练
形式
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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