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培养学生思维能力应重视什么?
1
作者
麦麦提·热合木
《俪人(教师)》
2015年第14期398-398,共1页
为了培养学生的思维能力应重视培养思维的敏捷、完整性、稳固性、创造性.要创造问题环境,培养学生的思维能力,创造问题环境使教学内容与学生求知心理之间发生不合作,学生旧知和新知之间产生冲突。
关键词
培养思维
思维能力
学生
问题环境
求知心理
教学内容
稳固性
创造性
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题名
培养学生思维能力应重视什么?
1
作者
麦麦提·热合木
机构
新疆巴楚县阿瓦提镇小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第14期398-398,共1页
文摘
为了培养学生的思维能力应重视培养思维的敏捷、完整性、稳固性、创造性.要创造问题环境,培养学生的思维能力,创造问题环境使教学内容与学生求知心理之间发生不合作,学生旧知和新知之间产生冲突。
关键词
培养思维
思维能力
学生
问题环境
求知心理
教学内容
稳固性
创造性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
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1
培养学生思维能力应重视什么?
麦麦提·热合木
《俪人(教师)》
2015
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