刍议如何提高汉语课堂教学质量

一、在备课上下功夫。提高语文课堂教学的时效性在课程改革的今天，课前准备要充分。要在理解新教材编写意图的基础上深入挖掘教材，让学生充分预习好所学知识。要学会和习惯“换位思考”，多想想学生们需要什么？学生们喜欢怎样学？学生们能不能学得懂？然后进行教学二次设计，我们只有课前备好课，上课才能更好地去调控学生的动态，才能调动学生积极地参与学习活动的兴趣。

怎样让中学汉语课教学有趣起来

兴趣是最好的老师。多年的教学实践让我更深、更准确地体会了这句话的意义。作为一名多年从事基础教学工作的教师，深知想要搞好教学工作，一定要考虑如何挖掘教材的趣味素材，联系生活实际，根据学生认知特点，想方设法激发学生学习汉语的兴趣，变枯燥的汉语教学为有趣的汉语学习，把学生注意力集中到课堂上来，真正成为学习的主人，这才是教学的艺术，才是教师应该努力发展的方向。