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对体育旅游人才培养中师资力量与场地器材的初步研究
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作者 麻东明 《太原城市职业技术学院学报》 2012年第7期10-11,共2页
体育旅游人才的培养,师资力量和场地器材的配备是关键,文章就师资力量和场地器材的配备进行了初步的阐述。
关键词 体育旅游 师资力量 场地器材
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浅谈图象法巧解物理典型例题
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作者 麻东明 张国光 《高中数理化》 2013年第12期34-35,共2页
在高中物理教学中,图象法是一种重要的解题方法,它具有思路简明清晰,方法新颖独特等优点.图象法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象,将物理量问的代数关系转变为几何关系,运用图象直观、形象、简明的特点,... 在高中物理教学中,图象法是一种重要的解题方法,它具有思路简明清晰,方法新颖独特等优点.图象法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象,将物理量问的代数关系转变为几何关系,运用图象直观、形象、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易、化繁为简的目的.常常就可以方便、简明、快捷地解题. 展开更多
关键词 高中物理教学 图象法 典型例题 解题方法 物理图象 物理过程 物理问题 化繁为简
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新课标与教师
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作者 朱丽琦 麻东明 张庆芳 《太原师范学院学报(自然科学版)》 2003年第4期88-91,共4页
新的课程标准是历史的发展带给体育教师的光荣任务 ,也是难得的机遇和挑战 .体育教师会乐于迎接挑战 ,在实施新的课程标准的过程中加深理解 ,提高实现新的课程标准的能力和水平 。
关键词 新课标 体育教师 课程标准 机遇和挑战 能力 历史 理解 发展 任务 过程
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浅谈图像法巧解物理典型例题
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作者 麻东明 《中国科教创新导刊》 2009年第15期61-61,63,共2页
图像法是高中物理教学的一种重要的解题方法,本文结合教学中的实例介绍在图像法应用方面的体会。
关键词 物理 图像法 巧解 直观感知
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《国家学生体质健康标准》速度灵巧类的分析与建议
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作者 麻东明 《运动》 2011年第13期132-133,共2页
根据太原旅游职业学院和山西职业技术学院(抽样)、太原城市职业技术学院(抽样)、太原市贸易学校(抽样)2008~2010年连续3年学生体质健康标准速度灵巧类的测试结果进行比较分析并提出建议。
关键词 国家学生体质健康标准 分析 建议
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