核心素养下的初中物理课堂教学探究

随着物理核心素养教育向导的提出,为我国教育改革事业带来了新的生机。对于培养学生物理核心素养的教育问题, 引起了物理教育界的强烈关注。教师可以通过培养学生的动手能力,去实现对学生物理核心素养的教育发展。教师只有充分理解物理核心素养教育的意义,才能更好地培养学生适应终身发展和社会发展发展需要的,必备的品格和关键能力。因此文章针对如何在核心素养理念下,进行物理课堂教学作出分析研究,希望能够为物理教育工作者提供帮助。

合作学习在初中物理教学中的有效应用

在教育的不断发展下,越来越多新的知识学习方式开始出现在教学中,合作学习就是其中之一。对学生来说,与同龄人进行合 作,能够帮助他们集思广益,使他们有效地学习知识,并发展他们的合作能力。物理是初中生所需学习的基础学科,初中物理教师应该特 别关注合作学习这种学习方式,将其有效地应用于教学中。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多个方面探究合作学习在初中物 理教学中的有效应用。