通过朗读教学陶冶高雅情操

在教学实践中,多读与不读是绝不一样的。读则通,通则悟,悟则明。这样方能读出学问,读出意义,读出收获,因此说朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节。一、朗读感受语言之美在语文课堂上我经常给学生读书听,

家校合作共创幼儿美好未来

幼儿期是培养一个人良好的行为习惯和学习方法的关键阶段。教师和家长给孩子什么样的教育会直接影响孩子未来的成长,培养良好学习习惯和学习方法需要教师和家长共同合作。