浅析初中语文教学中的多元化教学方法

初中,是进行语文学习的重要阶段,因为在这个阶段,刚跨过小学的语文基础学习,正是进一步巩固基础,培养语文思维的重要阶段。语文教师能否在这个阶段设计好教学内容并教授好学生,学生能否在这个承前启后的阶段学好至关重要。但是传统的初中语文教学,方法比较单一、课堂比较无趣,学生容易感到枯燥,这实际不利于教师教学活动的开展,也不利于学生的学习。为学生更好学习,多元化教学方法的采用被提上了日程。多元化教学,在解决课堂枯燥问题的同时,能提高学生学习兴趣,且助力学生学习。

注重“导”与“读”的融合提升阅读水平

名著是人类文化的精髓,在初中语文教学中占有极其重要的地位。通过名著的阅读,学生可以与大师面对面交流,开阔视野,增长见识,启迪思维,充实自己的语文学科素养。学生如果自行深入阅读,还可以与作者产生共鸣,与书中人物同呼吸,共命运,受到思想感情的熏陶与人格修养的提升。阅读名著是学生成长道路上不可或缺的精神食粮。因此,语文教师一定要做好名著的导"与"读"的融合,让它变为学生成长路上的一盏明灯。