花椒的栽植收贮技术

一、花椒的价值 花椒喜光好温，耐寒、耐旱、耐瘠薄，由于适应性很强，即可用做荒山造林保持水土的水土保持树种，又可作为庭院美化树种。利用花椒树体带刺的特点，在田边、地埂、果园周边栽植，可以发展地埂经济和培养绿色围栏。花椒是落叶灌木或小乔木，一般株高2米～3米。其花、枝、叶均有香味，既是人们生活中不可缺少的调味品，又是制造油漆、肥皂的原料，用它提炼的香精，是食品的加香剂和高档化妆品的重要成分，花、枝、叶、种子均可入药，经济价值可观。

农村中学思想政治课校本课程开发的探索与思考

随着我国基础教育课程改革的不断深入,校本课程开发在各地都进行了不同程度的尝试与探索。开发校本课程是当今课程改革和实施创新教育的一个重要举措,校本课程可使学生在生动活泼的兴趣中积极主动地探索并铸就健康的个性,得到全面和谐的发展。广阔的农村本身就有潜在的丰富的课程资源,特别是我们学校地处沂蒙山区,孟良崮下,战斗遗址、革命纪念馆比比皆是,革命老区的优良传统更是代代相传,这就为思想政治课校本课程的开发,提供了宝贵的丰富的教育资源。现结合中学思想政治课教学实践,就农村中学思想政冶课如何开发校本课程作一些思考,以期得到同仁的指正。

培养孩子的创新能力

江泽民同志曾讲:“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养创新能力对个人的成长和国家建设都有着极其重要的意义。我们的孩子都将是新世纪的主人,作为家长谁都希望自己的孩子将来能够适应社会生活,成为新世纪高素质的人才。那么,怎样培养孩子的创新能力呢?首先,必须明确什么是创新。从语义上讲,创新就是抛开旧的,创造新的。就儿童而言,每一个合乎情理的新发现,与众不同的解题方法,别出心裁的观察角度等等都是创新。从创新的含义上可以看出,培养孩子的创新能力要从大处着眼,小处人手,从点点滴滴做起,注意儿童身心发展的方方面面。