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如何培养学生的创新能力
1
作者
麻桂芹
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第6期43-43,共1页
课堂是创新教育的主渠道。因此,课堂教学必须激发学生的创新欲望,充分发挥他们的主体能动性,调动他们的创新想象和创新思维,培养他们的创新能力。
关键词
创新能力
学生
培养
课堂教学
主体能动性
创新教育
创新欲望
创新思维
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题名
如何培养学生的创新能力
1
作者
麻桂芹
机构
吉林省前郭县额如乡小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第6期43-43,共1页
文摘
课堂是创新教育的主渠道。因此,课堂教学必须激发学生的创新欲望,充分发挥他们的主体能动性,调动他们的创新想象和创新思维,培养他们的创新能力。
关键词
创新能力
学生
培养
课堂教学
主体能动性
创新教育
创新欲望
创新思维
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
如何培养学生的创新能力
麻桂芹
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010
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