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从学生角度谈大学课程体系的合理构建——以湖南大学为例
1
作者
付蓉芬
麻玉圣
李志伟
《科教文汇》
2013年第18期41-42,共2页
课程作为高等教育的重要载体,对实现人才培养、完成建设一流高校的目标发挥着至关重要的作用。课程体系是由一系列课程通过相互整合协调而最终形成的统一整体,因此,深化课程改革、打造合理的课程体系对于促进学校办学水平的提升与学生...
课程作为高等教育的重要载体,对实现人才培养、完成建设一流高校的目标发挥着至关重要的作用。课程体系是由一系列课程通过相互整合协调而最终形成的统一整体,因此,深化课程改革、打造合理的课程体系对于促进学校办学水平的提升与学生综合素质的提高具有重要意义,可以促进学生的学习主动性和积极性,培养其创新意识,充分实现高等院校培养创新型、专业型人才的目标。
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关键词
人才培养
课程体系
合理构建
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职称材料
题名
从学生角度谈大学课程体系的合理构建——以湖南大学为例
1
作者
付蓉芬
麻玉圣
李志伟
机构
湖南大学法学院
出处
《科教文汇》
2013年第18期41-42,共2页
基金
湖南大学2012年国家级大学生创新性实验计划立项资助
项目编号:531107061083
+2 种基金
项目负责人:麻玉圣
指导老师:付蓉芬
汪洋
文摘
课程作为高等教育的重要载体,对实现人才培养、完成建设一流高校的目标发挥着至关重要的作用。课程体系是由一系列课程通过相互整合协调而最终形成的统一整体,因此,深化课程改革、打造合理的课程体系对于促进学校办学水平的提升与学生综合素质的提高具有重要意义,可以促进学生的学习主动性和积极性,培养其创新意识,充分实现高等院校培养创新型、专业型人才的目标。
关键词
人才培养
课程体系
合理构建
Keywords
talent cultivation
curriculum system
rational construction
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从学生角度谈大学课程体系的合理构建——以湖南大学为例
付蓉芬
麻玉圣
李志伟
《科教文汇》
2013
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职称材料
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