基于游戏视角的幼儿园健康教育研究

幼儿的健康是幼儿成长的基础,为了保障幼儿的健康成长,必须培养幼儿的健康行为,使其掌握基本的健康知识和健康技能,改善幼儿的健康态度。游戏作为幼儿一日生活的基本活动,具有重要意义。研究发现,幼儿园的幼儿健康教育活动存在较大挑战,如存在教学活动的单一性、重视安全教育忽视幼儿生活习惯、重锻炼轻保健、缺乏健康理念等问题。文章将游戏作为培养幼儿健康行为的途径,探究基于游戏视角培养幼儿健康行为的意义,并提出健康教育的实施策略。

幼儿园游戏材料投放存在的问题及改进策略

游戏是幼儿园实现教育目标的重要途径,而影响游戏质量的关键因素之一就是游戏材料。在区域活动中,游戏材料与幼儿游戏质量存在直接的关系,它是幼儿游戏必不可少的一项载体。研究者观察发现,幼儿园区域活动中游戏材料的投放存在一些问题,例如忽略年龄特点、材料缺乏动态性变化、投放数量存在盲目性等。据此,研究者提出改进策略,以期发挥材料的教育功能和教育价值,更好地开展幼儿园区域游戏活动。