中职语文教学应与专业学科“零距离”对接

由于中职生进入社会时间比较早，很多中职教育者严重忽略了学生语文的学习，只注重其专业技能的培养，导致学生的文化基础不牢，反过来又影响了专业学科的发展。文章结合中职语文教学经验，探讨了当前的中职语文教学与专业学科“零距离”对接的途径，以促进中职学生全面地发展。

“文明风采”活动助推中等职业学校精神文化建设——以南宁市第四职业技术学校为例

“文明风采”活动是一项德育活动,其定位是育人,对中等职业学校精神文化建设有着积极的促进作用。中等职业学校在组织学生参加“文明风采”活动时,可通过赛前培训、赛中指导、赛后激励达到育人的目的,促进精神文化建设的发展。

中职语文教学中经典诗文诵读的思考

本文论述中职语文教学中学生诵读经典诗文可以丰富语言积累、提高人文涵养、增强表达能力,提出中职语文教学中经典诗文诵读的有效途径:加强对课内经典诗文的解读,对学生进行方法指引;改革课堂教学,根据不同专业学生的特点采用不同的教学方法;丰富诵读活动形式,强化诵读效果。

浅谈项目教学法在中职语文教学中的运用——以我校语文教学为例

传统的语文教学模式存在不少弊端,必须要改革适应现代中职语文教学发展的需要。项目教学法是一种以教师为主导,学生为主体,项目为主线,采用合作学习的组织形式。该教学模式的宗旨是培养学生独立思考、合作学习、沟通交流等综合职业能力。它通过实施一系列“项目”,促进学生主动接受知识,积极参与实践,让学生从“学会”向“会学”转变,从而成为学习的真正主人。结合学校情况分析项目教学法的实施。这是中职语文教学方法的一种全新尝试。