儒家社会中的生活目标与角色义务

本论文旨在回顾「华人本土心理学研究追求卓越计画」第二分项计画中与「儒家社会中之生活目标」有关的实徵研究。本论文首先提出一项实徵研究，说明在儒家社会中套用西方研究典范，可能遭遇到的局限。接着根据黄光国於二○○二年至二○○三年所做的另一项实徵研究，将儒家社会中的生活目标分为：纵向杰出、横向杰出、及自我肯定三大类，并提出一个概念架构，说明这三大类目标在父母要求、师长期待、同侪竞争、社会价值、个人价值、选择自由、选择理由、成败归因及自我呈现等方面的不同。其後，本论文回顾该分项计画中根据此一概念架构所完成的一系列实徵研究，并特别强调儒家社会中「努力」对实践个人角色义务所具有的道德意义。 我们希望：本论文所提供的研究模式，能够为华人本土心理学的研究开辟出一条新的可行途径。

退休老人与大学生在生活场域中的关系与面子

本研究的主要目的在探讨：处於不同生活场域的老年人与大学生，在面子事件的感受方面，有何差异性存在。依据过去研究发现与理论的推演，本研究提出三个命题：(1)老年人所感受的面子事件，较多涉及他在亲密社会中赋予的地位，亦即他在亲密社会中为人父母的辈分；而大学生所感受的面子，会较着重在运作社会中获致之地位，亦即身为一个学生的课业成就表现；(2)和大学生相较之下，老年人所认定的面子事件，较多涉及亲近他人的行为表现；(3)不论是老年人或大学生，都会注重维护其道德性的脸面。同时并以三项实徵研究的资料来说明上述命题。研究一以访谈方式，蒐集老年人（高龄组）与大学生（低龄组）对「有面子／没面子」事件的看法。结果显示：确实有上述三项命题所主张的趋势存在。研究二以配对比较作业，探讨研究一所得到的结果。结果显示：在有面子方面，老年人对「子女品德」与「子女成就」的正向事件感到最有面子，大学生则是对「自已成就」与「自已品德」的正向事件。在没面子方面，老年人与大学生都是对「自已品德」的负向事件感到最没面子。研究三要求参与者评估自已受到不同社会对象公开批评的面子感受，结果显示：最可能让老年人感到没面子的是受到「子女」公开指责；对大学生来说，则是「老师」。