边远少数民族地区高校非专业大学英语教学中的矛盾与冲突

运用哲学的观点来看边远少数民族地区高校的非专业大学英语教学,可以发现边远少数民族地区高校的非专业大学英语教学存在着一些共同问题:学生英语基础与教学要求之间的矛盾与冲突;教师信息供应与学生信息需求之间的矛盾与冲突;学生理论学习与实践之间的矛盾与冲突;传统教学手段与现代教学手段之间的矛盾与冲突;大班授课与语言学习规律之间的矛盾与冲突。

《蜀典》的民俗文化研究价值

《蜀典》是清张澍撰写的一部记述四川历史、地理、人文、风俗、方言等史料的典籍。对《蜀典》展开研究,将为四川历史文化及汉语词汇史的研究提供许多生动而有启发性的第一手材料,还将为古籍整理与释读、辞书编纂与修订,尤其是清代四川民俗文化的进一步研究、地域文化发展,提供富有参考价值的相关信息。

《世说新语》存在动词“有”引导的兼语句研究

《世说新语》代表着魏晋南北朝时期的语言特征,其中的存在类兼语句尤其是“有”字兼语句能揭示这时期语言的有关特色,体现兼语句的句法、语义、语用特征。

略论隐缺词

隐缺词是汉语隐语中的一种特殊词汇。本文探讨了隐缺词的来源及演变,并对其构词法做了简要的分析。

论无声语言在演讲中的重要性及运用

无声语言是演讲中使用最多、最普遍,作用也最大的辅助性工具,它与语意、有声语言一道构成了演讲意义表达体系,并且有独立、直观的审美价值。本文就演讲中如何准确而得体地运用无声语言来表意表达了一些意见和建议。

试析《型世言》中带“着”的存在句

本文运用三个平面理论,对《型世言》中带“着”的存在句进行描写分析,力求做到形式与意义相结合,句法、语义、语用相结合,以期在前人研究的基础上对带“着”的存在句的用法有一个更清楚、全面的了解。

火把节来历考

火把节是我国西南地区彝族、白族等少数民族的传统节日。本文旨在通过查考明清以来文献中关于火把节传说的记载,探讨火把节的来历、火把节与星回节的关系以及火把节的影响,以便民族文化爱好者对这一流传久远的少数民族节日有更多的了解。

明代笔记小说俗语词与民俗文化

明代笔记小说具有丰富的内容,是了解明代历史文化、民俗风情的重要资料。本文摘取其中反映节会习俗、民间信仰以及婚嫁丧葬等的俗语词,以窥明代社会丰富多彩的民俗文化之一斑。

谈应用文写作的礼仪规范与任课教师的礼仪修养

应用文写作，主要指各种应用文的写法，必须以其规范化的格式、礼仪的语言、整洁美观的文面去表现内容，对能收到最佳效果。应用文写作课教师必须提高自身的礼仪修养，才能使学生对讲授内容更好地接受。

高校应用写作教改探索

世纪之交，应用写作的教改日益迫切，如何更新教学观念，采用什么教学方法，如何调动学生的学习积极性，如何完善教材建设，本文针对上核实问题进行探讨。

“咬牙钖”究竟为何物?——《汉语大词典》误收词条补正一例

《汉语大词典》(以下简称《大词典》)收词37.5万余条,是迄今为止收词最多,且'古今兼收,源流并重'的一部大型语文辞书。该书出版后,受到了学术界的好评。但随着研究手段的改进和研究视野的开阔,也有不少学者指出其中存在的不足,并从收词、释义、溯源等方面为其修订提供了许多翔实的资料。在收词方面,关注较多的是漏收词条的问题,至于误收词目问题,

明代笔记小说中的隐语探析

隐语是由于风俗习惯或为某种特殊目的而使用的特殊词汇。明代笔记小说记载并保存的大量隐语,为近代汉语词汇研究提供了丰富的语料。本文从隐语的成因及构成方式考察明代笔记小说中的隐语,并对辞书未收的词语或义项作一些抉发,或于俗文学作品的解读、民俗研究及大型辞书的编纂修订不无裨益。

《涌幢小品》俗语词札记

本文选释了《湧幢小品》中的'宣藓、投献、母姨夫、老子、冻干、白打、贩苦惱子、羌桃、上山、灶丁、边幅'等几个俗语词,以为《汉语大词典》等辞书的补充修订提供参考。

明代笔记小说俗语词的构词法考察

本文系统梳理了明代笔记小说俗语词的构词方式,主要有语音构词、词法构词、句法构词和修辞构词等四种。语音构词主要构成单纯词,其他三种构词方式主要构成合成词。

明代笔记小说所见辞书未收俗语词例释

明代笔记小说记载和保存了大量俗语词资料,并有相当部分俗语词为现有大型语文辞书漏收,本文择要选取十馀条俗语词试以训释,为汉语词汇史研究和辞书修订提供参考。