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题名地名的研究和应用
被引量:10
- 1
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作者
黄家教
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机构
广东省地名委员会
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1990年第1期118-121,共4页
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文摘
本文讨论地名工作的内容和目的,并阐明地名规范的原则;说明编纂《地名词词典》和《地名志》的重要性,阐述地名研究要注意地名与历史文化、语言和文字的关系。
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关键词
地名名词
地名词
地名
《地名词词典》
《地名志》
专有名词
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分类号
C55
[社会学]
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题名广州方言中的特殊语序现象
被引量:10
- 2
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作者
黄家教
詹伯慧
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出处
《语言研究》
1983年第2期121-126,共6页
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文摘
一众所周知,汉语是世界上方言现象比较复杂的语言之一。汉语方言间的差别,表现在语音、词汇、语法等各个方面,其中以语音的差别最为突出,词汇的差别次之,语法的差别最小。在汉语语法手段中,语序占有特别重要的地位。一般说来。
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关键词
广州话
普通话
广州方言
形容词
汉语方言
方言现象
状语后置
词汇
方言特色
动词
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名一个粤语化的闽方言——中山隆都话
被引量:1
- 3
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
1988年第4期65-66,共2页
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文摘
1985年,我写了《一个粤方言地区中的方言岛——中山隆都话》,着重从语音来阐述隆都话是属于闽方言的,但受到了粤方言的影响。本文则来谈论隆都话词语既有闽方言固有的特色,同时也受到了粤方言影响的语言事实。
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关键词
粤方言
闽方言
方言岛
方言词语
普通话
粤语
双音词
语音
方言影响
语言事实
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分类号
C55
[社会学]
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题名广东人学习英语语音的难点辨析
被引量:1
- 4
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
1981年第4期93-99,共7页
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文摘
学习一种外族语,必须克服许许多多(包括语音、词汇和语法各个方面的)在语言习惯上造成的困难。首先,必须克服在语音方面的难点。学习外族语语音所出现的难点,往往反映了本族语语音特点之所在。因此,粗略地比较一下两种民族语的语音特点,对克服学习外族语语音的难点,无疑是有裨益的。语音无优劣之分,只有同异之别。两种民族语语音的相异之点。
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关键词
英语语音
广东人
广州方言
潮汕人
客家人
学英语
语音特点
广州人
难点
学习英语
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分类号
C55
[社会学]
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题名广州市东郊乡音特点
被引量:1
- 5
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1991年第2期118-120,共3页
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文摘
广州话是粤方言的代表语。广州市郊区居民的口音跟广州话标准音略有出入。本文只例释广州东郊的乡音特点。广州市东郊已建成了天河体育中心,从东山到天河、石牌直至东圃、黄埔,工厂、商店、民居新楼林立,广州市中心显现东移之势。东郊一带青少年口音迅速向广州话音靠拢。揭示大城市郊区方言特点,有助于研究广州话形成的历史过程和促进方言向普通话靠拢。
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关键词
广州
市郊
东部
方言
语音
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分类号
C55
[社会学]
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题名有关汉语方言工作的一些认识
被引量:1
- 6
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作者
詹伯慧
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1985年第1期1-5,共5页
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文摘
一、关于调查研究汉语方言的作用汉语方言的调查研究越来越受到国内外汉语学者的重视。1982年夏天在北京举行的第十五届国际汉藏语言学会议,各国学者提出的论文中,关于汉语方言的就有28篇。日本著名的亚非语言文化研究所,其中由桥本万太郎教授领导的“中国组”,
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关键词
方言词汇
语言学理论
汉藏
现代汉语方言
郎教授
文化研究所
方言地图
李如龙
方言词语
本地方言
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名例释地名的考证
- 7
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1993年第1期138-139,共2页
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文摘
地名的由来,《地名志》或《地名词典》必须加以诠释。广州和潮州都是国家级的历史文化名城,对其具有重要历史意义的地名的考证,尤应慎重。 1989年出版的《广州市地名志》是迄今能看到的规模最大的城市地名志,每条地名词条都有详略相宜的诠释,对历史文化名城的重要地名的由来,都有所交代,并且力求考释不误。但也不是没有可议之处。
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关键词
地名词典
历史文化名城
医学院
考证
广州市
农民运动讲习所
孙中山
医科大学
城市地名
岭南大学
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分类号
C55
[社会学]
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题名广州话的oe
- 8
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1992年第3期127-128,共2页
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文摘
一、外地人学讲广州话,读李白《静夜思》: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。哪些字音最难念准?最难念准的是诗的韵脚“霜、乡”二字。广州话“霜“念(?),“乡”念(?),主要元音都是(?)。二、为什么外地人学广州话念以(?)为主要元音的字音有困难? 汉语方言拥有(?)(或φ)元音韵的甚少,早已知道的只有吴方言的上海话有φ、μφ、φy,苏州话有φ,φy。闽方言的福州话有(?),建瓯话有(?)、(?)。最近才知道湖南攸县方言有aφ、iφ、(?)φ。
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关键词
广州话
圆唇元音
汉语方言
韵母
字音
吴方言
静夜思
闽方言
苏州话
上海话
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分类号
C55
[社会学]
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题名广州方言的■
- 9
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作者
黄家教
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出处
《暨南学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第1期85-87,共3页
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文摘
汉语的音节以主要元音占优势,几乎每个音节都有主要元音。这个结论是从汉语的音节可以缺声母、介音、韵尾而不能缺主要元音的实际得来的。就韵母而言,也是不能缺主要元音。研究汉语的语音系统,首先要抓住主要元音。一、广州方言音系中组韵能力最强的是哪些元音?是a和e。a能跟什么韵尾结合组成什么韵母,(?)也能做到,所不同的是a能自成韵母或音节,(?)则不能。为什么不能?因为二等麻韵在广州音是a(如:巴、怕、诈、家),三等麻韵于广州音是ε(如:且、写、爹、者、车)。广州音以a和(?)组成的韵母是哪些呢?
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关键词
元音
音节
研究汉语
广州方言
韵母
语音系统
方言音系
普通话对应
开口
韵尾
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分类号
C55
[社会学]
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题名谈汉语方言的语音调查
- 10
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作者
黄家教
詹伯慧
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
1986年第4期114-124,共11页
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文摘
调查汉语方言语音,当以研究语音构造为中心内容,自然也要顾及语音对应,以至考察语音演变的趋势。语音的构造是指一个方言的语音系统所包含的音素,这些音素的特性,以及它们间的组合关系。语音的对应主要是指方言语音与民族共同语的标准音的对应关系。
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关键词
语音对应
音素
元音
语音材料
音节
汉语方言
复辅音声母
中心内容
口语词
方言语音
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分类号
C55
[社会学]
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题名语言与文学
- 11
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作者
黄家教
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出处
《中山大学学报(社会科学版)》
1985年第2期102-106,共5页
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文摘
语言早于文学而存在,有了语言才有文学,没有语言也就没有文学。没有文字还会有文学,这是口语文学,即鲁迅所指出的“杭育杭育”口头创作。创造了文字之后,就有了书面语,也就有书面创作。
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关键词
语言环境
文学作品
鲁迅
自然语言
文学创作
口语文学
汉语
口头创作
可见语言
书面语
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分类号
C55
[社会学]
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题名琼岛方音有知音——题梁猷刚先生《海南方言论文集》
- 12
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作者
黄家教
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出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
1989年第2期109-109,共1页
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文摘
我国的宝岛最大的是台湾,次小的是海南.这两个宝岛的居民主要都是说闽方言的.研究台湾的闽方言和研究海南的闽方言,对于统一祖国和开发海南,都具有重大的意义.唐置琼州,故海南亦称琼州或琼岛.海南话即指称为文昌话为代表的海南闽南方言,其语音特点甚多,亡友梁猷刚先生最为了解.梁先生是海口市人,研究海南方言历三十多年.梁先生称得上是琼岛方音的知音者.梁先生是研究海南方言的专家——方言学家.
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关键词
海南方言
琼岛
海南话
闽方言
文集
吸气作用
浊塞音
吸气音
琼州
海口方言
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名题胡性初《音韵学与语文教学》
- 13
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作者
黄家教
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出处
《广东第二师范学院学报》
1991年第1期37-37,共1页
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文摘
音韵学(或称“声韵学”)即传统的汉语语言学。汉字标记汉语的音节,就是一字一音节。每个汉字的字音可以解分为声母和韵母两个部分,把声母和韵母合成还原,又成为一个音节的语音。
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关键词
语文教学
语言学
音节
汉语
汉字
韵母
声母
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分类号
TP391.2
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名《语言论集》前言
- 14
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作者
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1993年第4期70-70,共1页
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文摘
一九九○年十二月底,广东省中国语言学会在佛山召开一九八九——一九九○年学术年会,我在闭幕式上作了带总结性的发言,题为《有关语言研究的思考》(刊于韩师学报)。事后深思,这竟是表述了四十年来,我从事语言研究所走的路子。这次承诸友好的鼓励,编选我的散见于各种刊物的有关语言研究的论文,组成一个集子。
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关键词
语言研究
中国语言学会
语言论集
一九
主要元音
中入调
地方方言
阴入
语言科学
社会语言学
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名有关当前语言研究的思考
- 15
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作者
黄家教
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机构
广东省语言学会
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出处
《韩山师专学报》
1991年第2期116-116,共1页
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文摘
广东省语言学会1989~1990年学术年会,出席者一百人,提交的论文九十来篇,反映了我省语言学界的同道勤子耕耘,创获良多。语言的研究,从宏观来讲,无非是研究语言的现状和研究语言的历史。有人着重研究现代汉语,有人着重研究古代汉语,但都力求做到知古明今,从古今比较中窥测古今汉语之异同,以之探究汉语演变的途径。语言研究有两大任务:一是研究语言的内部结构规律;一是研究语言的社会功能。不研究其内部结构规律,就不能从体系的高度来认识语言,所知的只是只鳞片羽,无以窥其全豹。研究语言的结构体系,是语言研究的基础工程,这也是语言研究的基本功。
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关键词
语言研究
语言学会
古代汉语
现代汉语
结构规律
出席者
社会功能
基础工程
比较语言学
描写语言学
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名潮汕方言的代表语问题
- 16
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作者
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1990年第2期52-54,共3页
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文摘
一个方言片一般都有一个代表点。这个代表点的话就是这个方言的代表语。例如闽东方言以福州话为代表语,闽南方言以厦门话为代表语。潮汕方言的代表语是哪个方言点的话呢?一、潮汕方言的系属潮汕方言上归闽方言的闽南方言,下统从汕头至汕尾十一个县市的话。计有:汕头、
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关键词
潮汕
闽东方言
方言点
闽南方言
闽方言
潮州方言
代表点
系属
现代汉语方言
主要元音
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
-
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题名潮汕方言“厚茶”考释
- 17
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作者
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1988年第2期107-108,共2页
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文摘
广东的潮州人来自产茶区福建。潮州人喜欢喝茶,泡茶的功夫尤其讲究,故有“功夫茶”之称。潮州方言称“浓茶”为“厚茶”,同此说法的还有福建的闽南各县以及闽中的永安。把“浓茶”说成“厚茶”;相对的“淡茶”就说成“薄茶”。
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关键词
潮州人
潮州方言
产茶区
闽中
潮汕
色深
薄味
方言词语
李执中
《广韵》
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名序王笑主编的《潮汕话普通话常用词语对照手册》
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作者
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1986年第1期31-,30,共2页
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文摘
王笑同志主编的《潮汕话普通话常用词语对照手册》因故未能及时出版,但是,我们决定将中山大学黄家教教授为本书所作的序言,单独在本刊先行发表。因为黄先生的《序》,不是就事论事,仅仅涉及《手册》,而是深入浅出地,生动活泼地阐发了研究潮汕方言词汇对于推广普通话,提高方言区语文教学质量的关系的问题,可以作为一篇完整的学术论文来读。
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关键词
潮汕话
方言词汇
黄家教
方言区
常用词语
语文教学质量
学术论文
方言口语
语法特点
一本
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名语言文字信息谈
- 19
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作者
黄家教
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出处
《韩山师专学报》
1986年第2期90-93,共4页
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文摘
全国语言文字工作会议,于一月六日至十三日,在北京召开,我出席了这次会议。汕头语言学会于四月八日在汕头召开汕头语言学会成立一周年学术座谈会,约我到会讲讲全国语言文字工作会议的精神。这里就把在语言文字工作会议期间看到、听到、想到的整理一下,作《语言文字信息谈》。(注)
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关键词
语言文字
语言学会
推广普通话
汉语规范化
汉字学
语言生活
规范化工作
方言区
地名标准化
学术座谈会
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名广东地名词的规范问题
- 20
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作者
黄家教
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出处
《学术研究》
1980年第4期108-113,共6页
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文摘
地名词是人们给地方安上的名称,它是人们对地方的地理地位、历史传说、当地物产,以及风俗、心理的某一方面的反映。同时,人们总是以其本民族的语言为依据来确定一地之名的。地名词是语言里专有名词中的一类。地名词沿用已久,有的至今仍可望文知义,明其立意;有的则需加考证,方能悟命名之原委。有的至今没有变动;有的则以新易旧,甚至几经替换。有的原名和新名并用;有的则雅称和俗称共存。有的不但有正名,而且还有别字。有的甚至有简称。有的因语音变化而失去原意。有的虽有口头称谓而无文字可表。
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关键词
专有名词
普通话
广东
方言字
广州方言
语言
潮汕方言
方言词
文字
地名
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分类号
C55
[社会学]
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