高质量发展背景下经济学过度数学化纠偏

数学公式和数学模型本是作为经济思想的重要载体,但不少学者曲解其涵义和使用方法,最后造成了数学方法的过度使用.未深刻思考经济现象中的经济学原理,就使用数学公式和数学模型,会对经济思想的创新造成巨大的阻碍.本文在经济高质量发展的背景下对数学化过度使用这种现象进行深刻反思,尝试得出纠正错误认识的思路,并想借此探索出一些促进经济学科高质量发展的有益经验,进而更好地指导社会生产实践,最后助力中国经济的高质量发展.