新课改背景下初中美术课堂教学中思政素材的开发与利用

初中美术新课改提出要围绕学生特点设计教学方案,促进学生美术意识、审美能力和应用水平的提升。基于此,教师在课堂教学中要开发利用思政元素和素材,构建妙趣横生的美术课堂,实现教学的不断深化。本文以此为切入口,集中分析了新课改下初中美术课堂教学中思政素材的开发利用途径和方法,结合相关案例提出了教学工作的建议和思考,希望产生积极影响。