普通高校成人高等学历教育管理模式探索

根据普通高等学校举办成人高等学历教育的实际 ,按照“协调、有序、健康、优质”的原则 ,建构了“提高层次、优化结构、归口管理、质量监控”的普通高校成人高等学历教育管理模式和相应的运行机制及质量保证体系。

发展成人教育 构建终身教育体系——重庆市成人教育发展战略初探

简述国内外成人教育的发展趋势 ,分析重庆市成人教育现状及存在的主要问题 ,提出发展重庆市成人教育。

邓小平教育思想与成人教育改革

根据邓小平同志对教育工作,特别是对成人教育的有关论述,阐述了成人教育的地位及作用,论述了我国在全面建设小康社会的历史阶段建立终身教育制度,尽快地提高国民素质,造就高素质的劳动者大军,壮大知识分子队伍,将沉重的人口负担转化为巨大的人才优势的必要性,分析了成人教育改革及发展方向。

改善操作训练条件提高计算机基础教育质量

随着科学技术,特别是微电子技术的飞速发展,计算机知识和应用能力已是当代大学生知识结构和能力素质的重要组成部分,计算机已经不再仅仅是一种单纯的重要工具,而是各个学科的重要组成部分。因此,计算机基础教育既是各专业学生必不可少的素质教育、文化基础教育,又是十分重要的技术基础教育,不仅是保证教学质量的需要,而且是各个学科发展的需要。(一)

加强校内实验及工程训练基地建设努力提高教学质量和办学效益

一概况我校是建校六十多年的老校。在国家教委和省市政府的领导、支持下,经过数十年的艰苦创业,学科建设、专业建设、课程建设和实验实习基地的建设等取得了长足发展,已形成教学、科研两个中心互相促进共同发展的好势头。目前,我校各类在校生人数已达13000余人,教学质量在全国同类高校中享有较高的声誉,毕业生普遍受到用人单位的欢迎。尤其是我校学生实践动手能力、独立工作能力、吃苦耐劳精神普遍受到企业的赞誉。