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品析高中语文教材中的古诗文与音乐的结合
被引量:
2
1
作者
黄世淼
《学周刊》
2018年第8期177-178,共2页
中学教材中不乏音乐与文学作品的结合,音乐与文学作品结合,既让文学作品脍炙人口,又让音乐作品得以流传百世。这样的结合,既成就了这类文学作品,同时也成就了这些音乐作品。以《琵琶行》为例来探究"诗与乐"结合的魅力,从音乐...
中学教材中不乏音乐与文学作品的结合,音乐与文学作品结合,既让文学作品脍炙人口,又让音乐作品得以流传百世。这样的结合,既成就了这类文学作品,同时也成就了这些音乐作品。以《琵琶行》为例来探究"诗与乐"结合的魅力,从音乐作品本身的来源、内涵、曲调、曲终感受着手,让学生在理解了音乐作品本身的内涵以及在课文中的作用的基础上,进而加深对文本的认识。
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关键词
高中语文
古诗文
音乐
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题名
品析高中语文教材中的古诗文与音乐的结合
被引量:
2
1
作者
黄世淼
机构
江西师范大学
出处
《学周刊》
2018年第8期177-178,共2页
文摘
中学教材中不乏音乐与文学作品的结合,音乐与文学作品结合,既让文学作品脍炙人口,又让音乐作品得以流传百世。这样的结合,既成就了这类文学作品,同时也成就了这些音乐作品。以《琵琶行》为例来探究"诗与乐"结合的魅力,从音乐作品本身的来源、内涵、曲调、曲终感受着手,让学生在理解了音乐作品本身的内涵以及在课文中的作用的基础上,进而加深对文本的认识。
关键词
高中语文
古诗文
音乐
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
品析高中语文教材中的古诗文与音乐的结合
黄世淼
《学周刊》
2018
2
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