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小学德育浅谈
1
作者
黄丙武
《安徽教育》
2010年第9期43-43,共1页
班主任是班级德育工作的核心和灵魂,这是由班主任的工作性质所决定的。班主任是班级德育工作的引导者、策划者、组织者、服务者、管理者。班主任引导就是要不断地向科任教师、家长介绍班级、学生的具体情况,进行沟通,共同寻找解决德育...
班主任是班级德育工作的核心和灵魂,这是由班主任的工作性质所决定的。班主任是班级德育工作的引导者、策划者、组织者、服务者、管理者。班主任引导就是要不断地向科任教师、家长介绍班级、学生的具体情况,进行沟通,共同寻找解决德育问题的办法,达成共识,形成合力;策划就是班主任要根据上级的要求和本班的实际。
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关键词
科任教师
方向性原则
教育工作者
以行
品德形成
当代青少年
思想品德
个人档案
导之
五性
原文传递
题名
小学德育浅谈
1
作者
黄丙武
机构
六安市金安区孙岗镇中心小学
出处
《安徽教育》
2010年第9期43-43,共1页
文摘
班主任是班级德育工作的核心和灵魂,这是由班主任的工作性质所决定的。班主任是班级德育工作的引导者、策划者、组织者、服务者、管理者。班主任引导就是要不断地向科任教师、家长介绍班级、学生的具体情况,进行沟通,共同寻找解决德育问题的办法,达成共识,形成合力;策划就是班主任要根据上级的要求和本班的实际。
关键词
科任教师
方向性原则
教育工作者
以行
品德形成
当代青少年
思想品德
个人档案
导之
五性
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学德育浅谈
黄丙武
《安徽教育》
2010
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