碳纤维湿法缠绕用环氧树脂基体研究

以TDE-85树脂和AFG-90树脂为主体树脂,混合芳香胺为固化剂,研究了一种适合于碳纤维复合材料湿法缠绕成型的树脂配方。结果表明,该树脂的黏度低(＜550 mPa·s)、适用期长,其浇铸体具有优异的力学性能,其拉伸强度为107 MPa,拉伸模量为4．09 GPa,弯曲强度为161 MPa,弯曲模量为3．88 GPa,断裂伸长率超过6%。用其制备的T-700碳纤维缠绕复合材料界面粘接好,NOL环层间剪切强度达到66．8 MPa,拉伸强度达到2．44 GPa。

T700碳纤维复合材料耐湿热老化研究

选用TDE-85和E-51作为主体树脂,制备了一种T700碳纤维复合材料,并对这种复合材料进行耐湿热老化研究,分别测定其抗剪切强度、抗拉伸强度及模量和玻璃化转变温度随老化时间的变化值。结果表明,该T700碳纤维复合材料耐湿热老化性能较好,其力学性能在2 000 h的老化过程中变化不太大,但是其玻璃化转变温度值降低很多。

T700碳纤维复合材料的海水腐蚀研究

对T700碳纤维增强环氧树脂复合材料进行海水腐蚀试验,研究了复合材料的吸湿、去湿,以及它们对复合材料性能的影响。结果发现,碳纤维复合材料的吸湿和去湿过程符合Fick扩散定律,复合材料接近平衡吸湿以前的吸湿速率,与其比表面积成正比;吸湿破坏了复合材料的力学性能,降低了复合材料的玻璃化温度,去湿可在一定程度上恢复材料的力学性能。

IC 卡注射模充填型腔流动模拟

在注射成型的过程中通过运用ＣＡＥ技术，利用Ｉ＿ＤＥＡＳ系统对塑料熔体充填过程作了流动模拟分析，成功地解决了生产中遇到的问题。

泡沫夹层复合材料耐水性能研究进展

泡沫夹层复合材料作为一种新型轻质高强材料,目前越来越受到航天、航海及能源等领域的重视,但其应用大部分仍局限于次级结构,主要是由于其可靠性评价未得到广泛深入研究。概述了其吸水性能、吸水后静态和动态力学性能及断裂韧性变化规律,最后提出了防水措施。

积累基本图形,强化数学思想方法——一道几何压轴题的解法探究和教学启示

圆是初中几何“食物链”的顶端,涉及的知识和方法较为丰富,广东省数学中考常常以圆为背景设计几何综合压轴题.本人通过2018年广东中考第24题(几何综合压轴题)的解答和教学思考,谈谈积累基本图形,结合数学思想方法有助于几何压轴题的突破.

利用几何画板探究数学问题的教学设计

本文是利用几何画板开展探究数学问题活动的教学设计,介绍了关于几何画板在勾股树、绝对值、最值和等腰三角形底边上的动点探究的价值.

学会联想和想象培养创造性思维能力——初中语文新教材学习体会

联想和想象是中学语文教学中培养创造性思维的突破口。怎样在语文教学中发展学生的联想和想象力,是急待解决的问题。新语文教材从三个方面进行了探索,即认识客观事物特征,学会想象;利用生活积累,发展想象力;品味语言和形象中调动想象力。

固体火箭发动机精益质量管控体系建设与实践

党的十九大以来,中国航天进入新的高速发展时期,任务总量大幅增加,特别是批生产任务型号高强密度研制、高强密度交付、高强密度发射,已成为科研生产的常态。面对新形势和新任务,以研制为主的航天精细化质量管理体系暴露出不适应、不高效的情况,制约了科研生产任务的圆满完成和企业的快速发展。因此,航天动力技术研究院(中国航天科技集团有限公司第四研究院)顺应航天发展需求,以“提高效率、提升效益”为目标,以消除不能创造价值的浪费和精简冗余的质量工作为主要手段,开始航天精益质量管控体系建设,助推高质量发展的世界一流航天企业建设。

在初三几何教学中如何强化对称意识

《义务教育课程标准实验教科书（2001年）·数学》（北京师范大学出版社）教材采取螺旋式上升的方式编排知识点，满足学生循序渐进的发展需求，对对称的知识的处理也是这样．在初三几何中，对称知识体现在九上第一章《特殊平行四边形》、九下第三章《圆》，涉及到菱形、矩形、正方形的性质和圆的垂径定理等等．到了初三阶段，学生应该习得利用对称的审美达到探索新知识、发现新结论、解决新问题的能力．