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浅谈二元函数的最值
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作者 黄中高 《四川工程职业技术学院学报》 2001年第S3期83-84,共2页
在高考中,作为一元函数性质的应用,常涉及二元函数在给定条件下的最值,考查学生灵活应用数学知识的能力,学生感到难度大,教师也常忽略系统讲解。现特选几例以抛砖引玉。二元函数的条件最值常用以下方法。
关键词 二元函数 条件最值 数学知识 灵活应用 最小值 函数性质 给定条件 均值不等式 学生 已知
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利用三角形三边关系求最值
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作者 黄中高 《德阳教育学院学报》 2001年第2期49-50,共2页
定理:三角形任何两边的和大于第三边。推论:三角形任何两边的差小于第三边。把它们推广:动点 A 与两点B、C,当 A 不在直线 BC 上时,由上述定理及推论,必有|AB|+|AC|>|BC| ‖AB|-|AC‖<|BC|,当点 A 在线段BC 上时,|AB|+|AC|=|BC|,... 定理:三角形任何两边的和大于第三边。推论:三角形任何两边的差小于第三边。把它们推广:动点 A 与两点B、C,当 A 不在直线 BC 上时,由上述定理及推论,必有|AB|+|AC|>|BC| ‖AB|-|AC‖<|BC|,当点 A 在线段BC 上时,|AB|+|AC|=|BC|,如图(1)。 展开更多
关键词 中学 数学教学 几何教学 定理条件转化 最值 三边关系 三角形
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