运用信息技术创设小学数学教学情境的实践策略

信息技术的迅速发展给小学数学课堂注入了更多的生机与活力.在信息技术背景下,教师应当注重创造丰富多彩的课堂教学情境,使学生能够在情境中对数学进行学习和感悟,引导学生在情境中学习用数学的眼光看待、解决问题.文章对小学数学情境教学的原则、运用信息技术的意义进行了分析,并探讨了运用信息技术创设小学数学教学情境的实践策略,以助力数学教学质量的提升,发展学生的数学综合素养.

巧设“问题情境” 全面提高学生的能力

目的探讨如何在中职数学教育在传授必要的数学知识和技能时注重创新素质的培养。方法在数学课堂教学中,教师透过设置不同的问题情境,如:生活中的数学、直观的图解、例题分析等,激发学生学习兴趣,主动参与问题的发现过程,训练语言逻辑及解题逻辑等能力。结果引导学生由被动式学习向主动探索转变,促进学生良好思维品质与创新素质的形面和发展。结论使学生具备发现问题、分析问题、解决问题、拓展问题的创造能力和实践能力。

试论极限的计算方法──数列篇

本文给出了数列极限常用的计算方法,并通过例子说明。

以“主人翁”的理念构建数学课堂教学的设想

本文结合《中等职业学校数学教学大纲》的精神,联系目前中职生的实际情况,设想从学习模式、评价体系出发,探索培养学生"主人翁"式的学习,使不同水平的学生都得到有差异的发展,从而实现培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会的能力。

基于PCA和SVM的个人信用评估

在经济迅速发展的背景下,消费信贷的发展规模随之扩大,信用评估的准确率则逐渐成了信贷行业的一大重要问题。本文针对信用评估指标维数较高的问题,利用德国某商业银行的消费信贷数据作为研究样本,运用主成分分析(PCA)和支持向量机理论(SVM)建立一个新的个人信用评估模型。为了反映该模型对信用评估有较好的效果,分别用支持向量机、k近邻判别分析、贝叶斯判别等方法对同一组数据进行训练,比较其预测个人信用评估的准确率。通过分析得出,基于主成分进行分析和支持向量机的个人信用评估模式具有较好的预测分类的准确率。

自发性结肠破裂二例报告

例1 男,72岁。因用力排便时突然下腹部疼痛渐弥漫全腹3小时入院。检查:神志清、痛苦貌。脉搏108次/分、呼吸24次/分。血压20/14kPa。两肺呼吸音粗,无啰音,P_2<A_2。腹平坦,全腹压痛、反跳痛,尤以左下腹明显,肠鸣音消失,移动性浊音阴性。左下腹穿刺抽得3ml混浊液体。涂片镜检:白细胞(+++),红细胞(+)。腹平片提示:“左膈下游离气体”。拟诊“弥漫性腹膜炎、空腔脏器穿孔”。

胆道术后胆汁外漏5例报告

我院自1980.6～1997.6.17年间共进行胆道手术836例,其中5例发生术后胆道外漏(不包括术后3天内少量胆汁渗漏),占同期胆道手术病人0.6％,现将诊治情况报告如下。 临床资料 本组5例,女性4例,男性1例,年龄31岁至72岁。

2007年中国古典诗歌研究论文索引[共1490篇]

前言本索引收录的是2007年在中国大陆地区正式出版的期刊、报纸上所发表的有关古代诗歌研究的论文。整理过程中,主要参考了《全国报刊索引》(上海图书馆编辑出版)、《中国古代、近代文学研究》

美容美体专业师资队伍建设模式探索——以福建省侨兴轻工学校为例

中等职业学校专业教师是培养服务生产第一线的高素质技能型人才的中介,身兼重责,专业师资质量的高低直接影响着中职学校的办学水平,就美容美体专业而言,既需要专业教师具有较高的理论水平,又要有较强的指导培训技能水平,还要有创新能力和感染力,超越了传统意义上的"双师型"教师,就目前我校的美容美体师资队伍现状来说,还达不到要求,但是,经过我们这个专业的教师共同努力和探索:取长补短、互通有无,正朝着建设成一支团结协作、开拓创新、具有现代学徒制特征的专业团队师资力量前进。

2007年中国古典诗歌研究硕士论文索引[共430篇]

一、先秦诗歌001.班固《诗经》师承考//关小彬//鲁洪生//首都师范大学//中国古代文学002.春秋时期〈诗〉的传播及〈诗〉学观念的变化//赵琳//郑杰文//山东大学//中国古典文献学003.从蒙昧到理性—从《诗经》

2007年中国古典诗歌研究博士论文索引及摘要[共91篇]

01.《风》诗艺术特质研究//黄冬珍//赵敏俐//首都师范大学//中国古代文学摘要:《风》诗作为《诗经》的一个重要组成部分,尤其是作为与《雅》、《颂》相对的一种诗体,它的本质特征是什么,我们该如何认识它的艺术成就,是目前《风》诗研究中需要认真思考的问题。