“以能力为本” 优化教学模式——医学形态学教学方法的探索与实践

以"能力教育"取代"知识主体"的教学模式体现了医学高等教育的必然发展趋势。本研究针对医学形态学科的教学模式,结合医学高等院校的教学现状,总结多年教学经验,提出从优化教学内容、创新教学手段及教学方法等方面入手,进一步提高医学形态学科的教学质量。

大学生理财产品选择偏好的研究——以广东培正学院为例

在广东培正学院内的调查中可见,大学生理财市场仍然存在充分可开发空间,其中信息渠道的缺乏、理财意识的尚未觉醒、商业机构缺少点对点教育等都启示了各参与部门的发力空间。本文认为受访者表示的"理财并不必须"的总体意识,使得受访者在相关知识不完整,无法帮助自己做出恰当理财选择时直接放弃选购,进而影响了理财产品在可行销售对象中的推广。