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高中数学课的问题创设情境之应用
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作者 黄丹蜜 《数理化学习》 2008年第9期9-11,共3页
优质的课堂教学、融洽的师生关系、愉悦的学习情感、高效的课堂成效都与课堂的导入密切相关,课堂引入的创设情景为每节课的成功做好铺垫极为重要.如何抓住高中生的心理特征,在课前创设教学情景,在每节课堂教学中,达到优质、高效的课堂... 优质的课堂教学、融洽的师生关系、愉悦的学习情感、高效的课堂成效都与课堂的导入密切相关,课堂引入的创设情景为每节课的成功做好铺垫极为重要.如何抓住高中生的心理特征,在课前创设教学情景,在每节课堂教学中,达到优质、高效的课堂成效是我们值得深思和探讨的问题. 展开更多
关键词 问题 创设 情境 创新 教学
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