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镁合金与钛合金的瞬间液相扩散焊
被引量:
19
1
作者
熊江涛
张赋升
+1 位作者
李京龙
黄为东
《稀有金属材料与工程》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第10期1677-1680,共4页
为实现镁合金AZ31B与钛合金Ti6A14V的可靠连接,研究了两者以Al为中间层的瞬间液相扩散焊接头的微观结构与连接强度。研究结果表明:当焊接时间为180min时,焊接温度是影响界面反应热力学与动力学的主要参数,其对接头的微观组织、接头...
为实现镁合金AZ31B与钛合金Ti6A14V的可靠连接,研究了两者以Al为中间层的瞬间液相扩散焊接头的微观结构与连接强度。研究结果表明:当焊接时间为180min时,焊接温度是影响界面反应热力学与动力学的主要参数,其对接头的微观组织、接头界面新生相构成与连接强度有重要影响。保温温度低于450℃时,AZ3IB/AI界面无液相产生,无法实现AZ31B与Ti6A14V的可靠连接;保温温度在450℃~480℃变化时,温度对AZ31B/Al/Ti6A14V界面反应的动力学因素有明显影响,且直接决定了焊后接头新生相的构成与分布。470℃保温180min的接头剪切强度较高(72.4MPa),达到AZ31B母材(86MPa)的84.2%。
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关键词
扩散焊
钛合金
镁合金
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职称材料
建立可操作的实践性教学质量评估体系
被引量:
1
2
作者
黄为东
陈景锋
周程生
《航海教育研究》
2000年第1期32-34,共3页
通过对近年来动力装置拆装实践性教学质量的思考 ,结合航海教育的特点 ,提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可操作的实践性教学质量评估体系方案 。
关键词
航海教育
实践性教学
可操作性
评估
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职称材料
动力设备拆装指导人员素质分析与提高策略
被引量:
2
3
作者
陈景锋
孙洲阳
黄为东
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期75-79,共5页
分析近年来集美大学参与动力设备拆装实习指导人员的业务素质,提出了提高指导人员素质,保证学生实践性教学质量的策略。
关键词
动力设备拆装
实践性教学
指导人员
素质分析
策略
下载PDF
职称材料
题名
镁合金与钛合金的瞬间液相扩散焊
被引量:
19
1
作者
熊江涛
张赋升
李京龙
黄为东
机构
西北工业大学材料学院
出处
《稀有金属材料与工程》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第10期1677-1680,共4页
文摘
为实现镁合金AZ31B与钛合金Ti6A14V的可靠连接,研究了两者以Al为中间层的瞬间液相扩散焊接头的微观结构与连接强度。研究结果表明:当焊接时间为180min时,焊接温度是影响界面反应热力学与动力学的主要参数,其对接头的微观组织、接头界面新生相构成与连接强度有重要影响。保温温度低于450℃时,AZ3IB/AI界面无液相产生,无法实现AZ31B与Ti6A14V的可靠连接;保温温度在450℃~480℃变化时,温度对AZ31B/Al/Ti6A14V界面反应的动力学因素有明显影响,且直接决定了焊后接头新生相的构成与分布。470℃保温180min的接头剪切强度较高(72.4MPa),达到AZ31B母材(86MPa)的84.2%。
关键词
扩散焊
钛合金
镁合金
Keywords
diffusion bonding
titanium alloy
magnesium alloy
分类号
TG453.9 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
建立可操作的实践性教学质量评估体系
被引量:
1
2
作者
黄为东
陈景锋
周程生
机构
集美大学航海学院
出处
《航海教育研究》
2000年第1期32-34,共3页
文摘
通过对近年来动力装置拆装实践性教学质量的思考 ,结合航海教育的特点 ,提出建立可操作的实践性教学质量评估体系的必要性与原则。针对上述的原则提出建立可操作的实践性教学质量评估体系方案 。
关键词
航海教育
实践性教学
可操作性
评估
分类号
U675-42 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
动力设备拆装指导人员素质分析与提高策略
被引量:
2
3
作者
陈景锋
孙洲阳
黄为东
机构
集美大学轮机系
出处
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期75-79,共5页
基金
交通部"面向21世纪航海类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践"科研项目!"航海类实践教学内容体系改革的研究与实践"
文摘
分析近年来集美大学参与动力设备拆装实习指导人员的业务素质,提出了提高指导人员素质,保证学生实践性教学质量的策略。
关键词
动力设备拆装
实践性教学
指导人员
素质分析
策略
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
镁合金与钛合金的瞬间液相扩散焊
熊江涛
张赋升
李京龙
黄为东
《稀有金属材料与工程》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006
19
下载PDF
职称材料
2
建立可操作的实践性教学质量评估体系
黄为东
陈景锋
周程生
《航海教育研究》
2000
1
下载PDF
职称材料
3
动力设备拆装指导人员素质分析与提高策略
陈景锋
孙洲阳
黄为东
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2000
2
下载PDF
职称材料
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