高校艺术素养课的教学思路与方法定位——《外国美术名作欣赏》教学探索

没有艺术的教育是不完整的教育,科学和艺术共同完成塑造完美人格的工作。本文从长期教学实践中认为,高校艺术素养课程《美术名作欣赏》课的教学目标和思路应该以培养审美能力和人文精神为目标,以多媒体、激发式、对话式、引导法激发学生的情感体验,培养正确的审美观念,提高感受美、鉴赏美和创造美的能力。

谈新时期民间艺术的生存与发展对策

民间艺术面临着生存的困境。本文全面论述了开发建设民间艺术价值的意义及其对策。

论高职艺术设计专业人才培养的困境与对策

21世纪随着经济的发展,我国高等职业技术教育的发展和完善显得非常重要。但我国职业技术教育起步晚,在许多方面都存在不足,尤其艺术设计领域更是如此。高职艺术设计人才培养应明确办学思路和培养目标;适应市场,学以致用;突出实践性,走产、学、研一体的道路;走出校园,建立实践基地;侧重创造型人才的培养。

从《生与死》看克里姆特后期绘画的中国影响

克里姆特后期绘画作品,对于人物的形象处理,结构方式和色彩的运用,都明显受到中国绘画的影响。《生与死》便是这方面的代表作品。具体表现在:一是以抽象的背景形成团块式结构,构成一个不确定的意象浅空间;二是运用个性化线条,勾勒形状、表现空间关系和心理变化;三是通过色彩的象征与纯化,表达对人生的思考和生命的探究。这种融东方形式意趣于西方绘画的探索,使其艺术达到新的境界。

比亚兹莱绘画解读

本文重点分析了比亚兹莱绘画的表现形式及其蕴藏的深刻内涵,认为比亚兹莱运用二维平面化方式创造的黑白插画具有强烈的装饰色彩。作品形象诡异怪诞,充斥着恐慌和罪恶的情色意味,使画面具有深刻的象征主义内涵。

卓尼洮砚的艺术与审美价值浅析

洮砚是中国传统文化中的艺术珍品之一,是集绘画、雕刻、书法、篆刻于一身,兼具实用价值、观赏价值及收藏价值的艺术品。它被人们赋予了不同的审美体验,不论是从石材本身具有的材质美,还是由刻砚艺人后天赋予的造型美以及持久耐用的特性,都具有很高的审美价值。

阿图有机主义对现代主义建筑设计的影响

一批先进的欧洲设计家、建筑家在20世纪的20年代前后,推动了一场新建筑运动,也就是引人注目的'现代主义运动';但在这股'筋混凝土、高度理性'的现代主义洪流中,一股以'木材、自然'的设计风格震惊了世界的建筑设计,对世界影响很大,那就是芬兰的建筑大师阿尔瓦·阿图的'有机主义'。

临夏砖雕艺术特色

临夏古称河州,地处甘肃省西南部,为古丝绸之路的南道重镇。临夏历史悠久,文化发达,民间艺术丰富多彩,临夏砖雕更是极富特色的少数民族艺术品。长期以来,这种艺术形式形成了以回族为主体,又融合其他民族传统的独特风格,在西北地区颇负盛名。当地的寺院庙观、馆舍建筑及民宅的山墙影壁、大门通道、屋脊栏杆等处,可以看到许多立意新颖、构图饱满、形象生动、雕工精湛的砖雕作品。它们既有独立的观赏价值。