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农村英语教师课堂话语不当现象探析 被引量:1
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作者 顾雪丹 黄丽琛 《江苏教育(中学教学)》 2013年第2期53-55,共3页
本文以某市农村英语教师优质课评比中的教师课堂话语为语料,结合具体案例,分析了课堂话语在英语教学中的重要性,指出了农村教师在使用课堂话语中的话语意识、主体意识、认知技能等方面存在的问题,探讨了农村英语教师改进课堂话语的... 本文以某市农村英语教师优质课评比中的教师课堂话语为语料,结合具体案例,分析了课堂话语在英语教学中的重要性,指出了农村教师在使用课堂话语中的话语意识、主体意识、认知技能等方面存在的问题,探讨了农村英语教师改进课堂话语的角度和方法。 展开更多
关键词 农村英语教师 课堂话语 不当现象
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